自1978年北京地區(qū)創(chuàng)辦大學分校至今，學校在40多年的辦學歷程中，始終矢志不渝地應北京建設之需，適時調整和發(fā)展自己，經歷了多次調整整合，辦學定位和人才培養(yǎng)目標不斷適應北京城市建設和經濟發(fā)展需要，對專業(yè)設置進行了數次較大調整，建立了一批新興學科和交叉學科，逐步建立起自我發(fā)展、自我調整的專業(yè)管理機制。本書按照學校發(fā)展的五個階段，系統(tǒng)、完整地記錄了各個專業(yè)發(fā)展的沿革和脈絡，并收錄了每個發(fā)展段的專業(yè)介紹，定位于為校領導的決策和學校學科專業(yè)調整提供參考，同時也將是地方性高校進行學科專業(yè)設置的參考資料。
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