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金融科技理論與應用(微課版 第3版)

金融科技理論與應用(微課版 第3版)

定 價:¥66.00

作 者: 周雷 著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項: “十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787115589170 出版時間: 2022-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 360 字數:  

內容簡介

  本書根據教育部新版專業(yè)目錄和課程標準,遵循“項目引領、任務驅動、融入思政、做學合一”的理念,全面介紹金融科技的新理論與實踐。全書分為11個項目,涵蓋了金融科技前沿理論、互聯網支付與數字人民幣、互聯網貸款融資、實物眾籌與公益眾籌、網絡銀行與開放銀行、金融科技信息門戶、保險科技與互聯網證券、金融科技創(chuàng)新監(jiān)管等業(yè)務領域。每個項目根據業(yè)務流程由淺入深地設置了若干系統(tǒng)化的任務,并附有導入案例、知識自測題和技能實訓模塊,同時根據教學重點,融入思政元素,設計了課程思政教學實踐案例,實現德技并修。最后,全書還對接教育部“1+X”證書制度和技能大賽要求,設置了綜合實訓環(huán)節(jié),以幫助讀者通過“做中學”來打通學以致用的“最后一公里”,推動“崗課賽證”綜合育人。 為提高學習的針對性和便利性,本書配套精品在線開放課程和動態(tài)更新的在線試題庫,并將精品微課、案例鏈接、知識自測等大量數字化資源以二維碼形式嵌入,實現了“隨掃”“隨學”“隨測”,建成了新形態(tài)一體化教材,方便教師開展線上線下混合式教學,同時為讀者帶來全方位的學習體驗。 本書既適合作為高職高專、職業(yè)本科和應用型本科院校相關專業(yè)的教材,也適合作為金融科技企業(yè)的培訓材料,還可供對金融科技感興趣的人士參考和學習。

作者簡介

  周雷 完成“互聯網金融創(chuàng)新發(fā)展與有效監(jiān)管研究”、 “銀行業(yè)小企業(yè)金融服務研究”、“ 江蘇省金融發(fā)展與經濟增長關系 研究”、“基于六縣市調研的我國農戶融資現狀比較與改革研究”等 項目,獲省級獎項3項、市級獎項1項。

圖書目錄

項目一 走進互聯網金融新天地 1
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 1
導入案例 “數字原住民”小金的一天 1
任務一 了解互聯網金融的概念 2
一、透過大數據看互聯網金融和金融科技 2
二、理解“互聯網+金融” 5
三、互聯網金融的定義與內涵 7
任務二 認識互聯網金融主要的分類與業(yè)態(tài) 8
一、中國人民銀行提出的分類 9
二、互聯網金融的4類新業(yè)態(tài) 10
任務三 掌握互聯網金融運行的新規(guī)則 12
課程思政 互聯網金融運行規(guī)則中的社會主義核心價值觀 16
知識自測題 17
技能實訓 互聯網金融網站檢索與分類 19
項目二 金融科技創(chuàng)新與發(fā)展 20
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 20
導入案例 中國銀行加快金融科技創(chuàng)新全面推動數字化轉型 20
任務一 金融科技的起源、概念與發(fā)展 22
一、金融科技的起源 22
二、金融科技概念辨析 24
三、金融科技的發(fā)展歷程 26
四、金融科技發(fā)展前景展望 28
任務二 金融科技的底層技術和賦能作用 30
一、金融科技的底層技術 30
二、金融科技的賦能作用 36
任務三 金融科技服務實體經濟高質量發(fā)展 40
一、金融科技服務實體經濟的作用機制 40
二、金融科技助力培育經濟發(fā)展新動能 42
三、金融科技助力普惠金融滿足實體經濟長尾消費需求 43
課程思政 金融科技助力疫情防控與復工復產 45
知識自測題 46
技能實訓 金融科技賦能實體經濟高質量發(fā)展調查與探究 47
項目三 區(qū)塊鏈與智能金融 51
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 51
導入案例 浙商銀行運用區(qū)塊鏈技術解決票據交易痛點 51
任務一 區(qū)塊鏈原理與金融科技應用 52
一、區(qū)塊鏈的運行機制 52
二、區(qū)塊鏈體系下交易的核心技術 54
三、區(qū)塊鏈的主要特點 55
四、區(qū)塊鏈的技術演進與主要分類 57
五、區(qū)塊鏈技術在金融科技中的應用 60
六、區(qū)塊鏈技術的風險與監(jiān)管 66
任務二 人工智能原理與智能金融應用 68
一、人工智能技術的概念 68
二、人工智能技術的基本原理 69
三、人工智能對金融創(chuàng)新的影響 74
四、智能投顧 75
五、智能風控 81
六、智能金融風險及應對 81
七、金融科技與監(jiān)管科技的關系 82
課程思政 “區(qū)塊鏈+供應鏈金融”合力紓解小微企業(yè)融資困境 83
知識自測題 85
技能實訓 區(qū)塊鏈原型的編程 88
項目四 互聯網支付與數字人民幣 90
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 90
導入案例 “支付寶”和“微信”開創(chuàng)非現金支付新時代 90
任務一 互聯網支付的準入與運營 91
一、互聯網支付的發(fā)展歷程與現狀 91
二、互聯網支付的監(jiān)管 93
三、互聯網支付的運作模式 95
四、第三方支付機構與銀行的業(yè)務合作 99
任務二 在電子商務中應用互聯網支付 101
一、電子商務的基礎概念與發(fā)展現狀 101
二、電子商務與互聯網支付的關系 104
三、互聯網支付在電子商務中的具體應用 105
任務三 比較數字人民幣與互聯網支付 109
一、數字貨幣的產生與分類 109
二、數字人民幣的概念與發(fā)展 110
三、數字人民幣的核心特征 111
四、數字人民幣的運營模式 112
五、數字人民幣與互聯網第三方支付工具比較 114
六、數字人民幣對經濟金融的深遠影響 120
課程思政 數字人民幣在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局中的作用 121
知識自測題 122
技能實訓 電子商務(網店)支付與營銷方案設計 124
項目五 互聯網貸款融資 127
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 127
導入案例 互聯網貸款助力小微企業(yè)“無接觸融資” 127
任務一 商業(yè)銀行互聯網貸款融資 129
一、商業(yè)銀行互聯網貸款的定義 129
二、商業(yè)銀行互聯網貸款的原則 130
三、商業(yè)銀行互聯網貸款的分類 130
四、商業(yè)銀行互聯網貸款業(yè)務流程 132
五、傳統(tǒng)商業(yè)銀行互聯網貸款融資產品 135
六、新興互聯網銀行貸款產品 137
七、大學生互聯網消費貸款特別規(guī)定 140
任務二 P2P網貸機構轉型網絡小額貸款公司 141
一、網絡借貸的定義與分類 141
二、P2P網貸的發(fā)展與P2P網貸機構的轉型 142
三、P2P網貸機構轉型網絡小額貸款公司的原則與要求 143
四、P2P網貸機構轉型網絡小額貸款公司的實例 145
五、網絡小額貸款業(yè)務流程 147
六、互聯網消費金融 148
任務三 互聯網貸款融資信用審核與風險管理 151
一、融資信用審核概述 151
二、系統(tǒng)實名認證 152
三、借款人初步信用審核 152
四、借款人網絡信息查詢與驗證 154
五、大數據信用風險評估 160
六、審批與放款 161
七、融后風險管理 161
八、逾期債務催收 162
課程思政 商業(yè)銀行互聯網貸款助力數字普惠金融“守正創(chuàng)新” 164
知識自測題 165
技能實訓 銀行互聯網貸款融資業(yè)務操作實踐 167
項目六 實物眾籌與公益眾籌 172
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 172
導入案例 “兒童防近視光環(huán)境套裝”科技類實物眾籌項目 172
任務一 眾籌的主體架構與模式分類 174
一、眾籌的主體架構 174
二、眾籌的模式分類 175
三、股權眾籌融資的流程 177
任務二 實物眾籌的原理與實踐 178
一、實物眾籌的概念與構成 178
二、實物眾籌的特點 179
三、實物眾籌的細分領域與回報形式 180
四、實物眾籌的流程 182
五、實物眾籌的局限性 184
六、實物眾籌融資方案設計 184
任務三 公益眾籌的原理與實踐 189
一、公益項目的原則 189
二、公益眾籌的原理 190
三、公益眾籌的操作流程 191
四、公益眾籌的監(jiān)管 191
五、區(qū)塊鏈技術助力解決公益眾籌痛點 192
課程思政 公益眾籌助學脫貧兒童,服務鄉(xiāng)村振興 195
知識自測題 197
技能實訓 大學生創(chuàng)業(yè)“混合眾籌”融資創(chuàng)新方案設計 199
項目七 網絡銀行與開放銀行 201
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 201
導入案例 首家互聯網民營銀行——微眾銀行 201
任務一 比較網絡銀行與傳統(tǒng)銀行 203
一、網絡銀行的演進歷程 203
二、網絡銀行的優(yōu)勢 204
三、網絡銀行的劣勢 205
四、傳統(tǒng)銀行的優(yōu)勢 206
五、傳統(tǒng)銀行的劣勢 206
六、互聯網銀行發(fā)展趨勢 208
任務二 互聯網銀行存款與理財業(yè)務 209
一、互聯網銀行的發(fā)展歷程 209
二、互聯網銀行存款 209
三、互聯網銀行理財定義與特征 212
四、微眾銀行特色理財產品 214
五、微眾銀行特色理財計劃 218
任務三 開放銀行平臺與業(yè)務 219
一、開放銀行的概念 219
二、開放銀行的特征 220
三、開放銀行的關鍵技術:API 221
四、場景接入型開放銀行 222
五、平臺輸出型開放銀行 223
六、綜合型開放銀行 226
課程思政 金融科技創(chuàng)新賦能,開放銀行助力人民美好生活 228
知識自測題 229
技能實訓 互聯網銀行的遠程開戶與特色理財操作實踐 231
項目八 金融科技信息門戶 235
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 235
導入案例 有看點的金融科技信息門戶——未央網 235
任務一 檢索第三方資訊平臺 237
一、金融科技信息門戶概況 237
二、金融科技信息門戶的分類 238
三、金融科技信息門戶的作用 239
四、第三方資訊平臺 240
任務二 金融垂直搜索門戶 243
一、定位 243
二、運營模式 243
三、盈利模式 244
任務三 互聯網理財超市 248
一、定位 248
二、運營模式 248
三、盈利模式 249
四、互聯網理財超市資產配置 249
五、互聯網理財超市數字化營銷 252
課程思政 金融科技信息門戶傳播金融
知識,提升消費者金融素養(yǎng) 255
知識自測題 257
技能實訓 互聯網理財投資者行為調查、畫像構建與理財規(guī)劃 259
項目九 保險科技與互聯網證券 263
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 263
導入案例 基于區(qū)塊鏈的“安鏈云”金融科技服務平臺 263
任務一 互聯網保險與保險科技創(chuàng)新 264
一、互聯網保險的概念 264
二、互聯網保險的基本業(yè)務 265
三、互聯網保險的運營模式 267
四、互聯網保險產品創(chuàng)新的“四重境界” 269
五、保險科技創(chuàng)新應用 272
任務二 認識互聯網證券 276
一、互聯網證券的概念與影響 276
二、互聯網證券的主要模式 277
三、傳統(tǒng)券商的互聯網化轉型 279
四、互聯網證券交易 280
五、互聯網證券增值服務 284
課程思政 金融服務數字化轉型中創(chuàng)新與風控的辯證統(tǒng)一 285
知識自測題 287
技能實訓 保險科技產品操作體驗與創(chuàng)新設計 289
項目十 金融科技創(chuàng)新監(jiān)管 291
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 291
導入案例 從“e租寶”案透視互聯網金融監(jiān)管的“軟肋” 291
任務一 把握金融科技監(jiān)管原則 293
一、金融科技監(jiān)管概述 293
二、金融科技監(jiān)管原則 293
任務二 金融科技分類監(jiān)管 302
一、金融科技分類監(jiān)管概述 302
二、網絡小額貸款業(yè)務監(jiān)管 303
三、股權眾籌監(jiān)管 305
四、互聯網保險監(jiān)管 306
五、互聯網支付監(jiān)管 311
六、互聯網銀行監(jiān)管 315
七、智能投顧監(jiān)管 318
任務三 金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點 320
一、金融科技創(chuàng)新監(jiān)管的背景 320
二、金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點的必要性 320
三、金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點的本質:“監(jiān)管沙盒” 322
四、我國金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點概況 323
五、我國金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點的代表性項目 324
六、我國金融科技創(chuàng)新監(jiān)管試點的經驗成效 326
課程思政 識別金融科技“偽創(chuàng)新”,防范合規(guī)風險 330
知識自測題 331
技能實訓 網絡小額貸款監(jiān)管現場檢查方案設計 334
項目十一 金融科技業(yè)務綜合實訓 340
學習目標(知識目標、能力目標、思政目標) 340
任務一 金融科技賦能家庭金融資產配置與投資綜合實訓 340
[實訓目的] 340
[實訓要求] 340
[實訓內容] 341
任務二 金融科技賦能小微企業(yè)融資產品與業(yè)務綜合實訓 349
[實訓目的] 349
[實訓要求] 350
[實訓內容] 350
課程思政 “新基建”鑄就金融科技美好未來 357
參考文獻 360

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