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廣東省人才發(fā)展研究報告

廣東省人才發(fā)展研究報告

定 價:¥88.00

作 者: 蕭鳴政 著
出版社: 中國社會科學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787520399203 出版時間: 2022-05-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《廣東省人才發(fā)展研究報告》基于對廣東省21地市人才系統(tǒng)的問卷調(diào)查、座談與研討,收集了有關人才開發(fā)與管理的大量一手數(shù)據(jù),結合統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù),從區(qū)域人才發(fā)展的視角,全面揭示了廣東省人才發(fā)展的現(xiàn)狀、優(yōu)勢、不足與問題?!稄V東省人才發(fā)展研究報告》大約20萬字,內(nèi)容包括廣東省區(qū)域人才的現(xiàn)狀和分析、人才政策分析,21個地市人才開發(fā)與發(fā)展環(huán)境的評價和分析,科技創(chuàng)新人才隊伍、制造業(yè)人才隊伍、鄉(xiāng)村振興人才隊伍等三支隊伍的現(xiàn)狀和分析,以及粵港澳人才高地建設分析與建議等八個方面,全面闡述了近年來廣東省人才工作的發(fā)展現(xiàn)狀與經(jīng)驗。結合中央人才工作會議的精神,對于廣東省未來人才隊伍建設與發(fā)展,提出了系列對策與建議,尤其是對于如何建設粵港澳高水平人才高地,提出了系列針對性的建議,這對于深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略,具有十分重要的價值與意義?!稄V東省人才發(fā)展研究報告》對于政府部門的管理工作者、廣大關心與支持粵港澳大灣區(qū)人才發(fā)展的師生、學者,均具有重要的參考價值。

作者簡介

暫缺《廣東省人才發(fā)展研究報告》作者簡介

圖書目錄

第一章 廣東省區(qū)域視角下的人才現(xiàn)狀與分析
第一節(jié) 廣東省人才現(xiàn)狀概述
第二節(jié) “一核一帶一區(qū)”人才發(fā)展概況
第三節(jié) 廣東省人才發(fā)展創(chuàng)新舉措與存在的問題
第四節(jié) 廣東省“一核一帶一區(qū)”人才發(fā)展的對策建議
第二章 廣東省人才開發(fā)現(xiàn)狀與分析
第一節(jié) 人才開發(fā)及其作用
第二節(jié) 人才開發(fā)現(xiàn)狀分析框架
第三節(jié) 廣東省區(qū)域人才開發(fā)情況分析
第四節(jié) 廣東省人才開發(fā)改進的相關建議
第三章 廣東省人才發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀與優(yōu)化
第一節(jié) 廣東省人才發(fā)展環(huán)境分析框架
第二節(jié) 廣東省人才發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀與變化分析
第三節(jié) 優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境的相關建議
第四章 廣東省人才政策與分析
第一節(jié) 人才政策概述與分類
第二節(jié) 人才政策實施效果評價
第三節(jié) 人才政策特征與實踐經(jīng)驗
第四節(jié) 人才政策問題分析
第五節(jié) 人才政策發(fā)展的對策建議
第五章 廣東省科技創(chuàng)新人才隊伍現(xiàn)狀和發(fā)展對策
第一節(jié) 科技創(chuàng)新人才隊伍建設現(xiàn)狀
第二節(jié) 科技創(chuàng)新人才工作的主要舉措與創(chuàng)新經(jīng)驗
第三節(jié) 科技創(chuàng)新人才隊伍的問題分析
第四節(jié) 科技創(chuàng)新人才隊伍建設的相關建議
第六章 廣東省制造業(yè)人才隊伍現(xiàn)狀和發(fā)展對策
第一節(jié) 制造業(yè)人才隊伍的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 制造業(yè)人才發(fā)展優(yōu)勢與開發(fā)經(jīng)驗
第三節(jié) 制造業(yè)人才隊伍的問題分析
第四節(jié) 制造業(yè)人才隊伍建設的相關建議
第七章 廣東省鄉(xiāng)村振興人才隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展對策
第一節(jié) 鄉(xiāng)村振興人才發(fā)展現(xiàn)狀
笫二節(jié)鄉(xiāng)村振興人才發(fā)展工程的創(chuàng)新實踐
第三節(jié) 鄉(xiāng)村振興人才隊伍建設存在的問題
第四節(jié) 鄉(xiāng)村振興人才隊伍發(fā)展的對策建議
第八章 推進廣東引領粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設的對策建議
第一節(jié) 人才高地及其評價指標體系構建
第二節(jié) 全球主要人才高地現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 廣東省引領粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設的對策建議
主要參考文獻

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