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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)總論地質(zhì)學(xué)在中國(guó)的傳播與發(fā)展:以地質(zhì)學(xué)教科書(shū)為中心(1853—1937)

地質(zhì)學(xué)在中國(guó)的傳播與發(fā)展:以地質(zhì)學(xué)教科書(shū)為中心(1853—1937)

地質(zhì)學(xué)在中國(guó)的傳播與發(fā)展:以地質(zhì)學(xué)教科書(shū)為中心(1853—1937)

定 價(jià):¥68.00

作 者: 楊麗娟 著
出版社: 浙江古籍出版社
叢編項(xiàng): 有學(xué)叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787554022047 出版時(shí)間: 2022-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 320 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以近代地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)譯著及教科書(shū)為研究對(duì)象,梳理近代教科書(shū)出版概況,考察教科書(shū)知識(shí)體系的變化,結(jié)合社會(huì)史、教育史、學(xué)科發(fā)展史,考察地質(zhì)學(xué)傳播脈絡(luò),并探討教科書(shū)與名詞統(tǒng)一、地質(zhì)教育之關(guān)系, 除探討教育改革對(duì)教科書(shū)發(fā)展變化的影響外,還試圖將教科書(shū)發(fā)展置于整個(gè)學(xué)科發(fā)展史背景下討論。時(shí)段則以1853年首部介紹西方地質(zhì)學(xué)知識(shí)的譯著《地理全志》出版為起點(diǎn),至1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)為終點(diǎn),重點(diǎn)研究20世紀(jì)后出版的地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)教科書(shū)。全書(shū)以時(shí)間為序,考察各階段地質(zhì)學(xué)的發(fā)展及教科書(shū)內(nèi)容特點(diǎn),共五章。第一章介紹地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)早期在華傳播情況。第二章論述1902—1911年地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)教科書(shū)的特點(diǎn)和影響。第三章討論民國(guó)初年學(xué)制改革及地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)教科書(shū)出版情況。第四章分析“壬戌學(xué)制”頒布實(shí)施情況及美式教育對(duì)中國(guó)的影響。第五章探討清末至抗戰(zhàn)前三十余年間地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)教科書(shū)知識(shí)體系的變化。列入本社“有學(xué)”系列。

作者簡(jiǎn)介

  楊麗娟,云南鶴慶人。2011年畢業(yè)于吉林大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)基地班,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;2014年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所,獲理學(xué)碩士學(xué)位;2017年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所,獲理學(xué)博士學(xué)位。在學(xué)期間先后獲碩士、博士國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所助理研究員。主要研究方向?yàn)榻F(xiàn)代地學(xué)史,發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。2019年6月被選為國(guó)際地質(zhì)科學(xué)史學(xué)會(huì)會(huì)員(Member of the International Commission on the History of Geological Sciences),2019—2020年獲國(guó)家留學(xué)基金委資助赴英國(guó)劍橋訪學(xué)一年。

圖書(shū)目錄

緒 論 1
一、地質(zhì)學(xué)的近代化與教科書(shū)研究 1
二、學(xué)術(shù)史回顧 4
三、本書(shū)研究框架 11
第一章 晚清西學(xué)東漸與地質(zhì)學(xué)的早期傳播 15
第一節(jié) 西學(xué)譯書(shū)與地質(zhì)學(xué)引介 15
第二節(jié) 近代期刊與地質(zhì)學(xué)傳播 40
第三節(jié) 地質(zhì)學(xué)譯著與教科書(shū)發(fā)端 52
第二章 清末教育改革與地質(zhì)學(xué)教科書(shū)的涌現(xiàn)(1902~1911) 63
第一節(jié) 學(xué)制演變與近代地質(zhì)學(xué)教育 63
第二節(jié) 日文地質(zhì)學(xué)書(shū)籍與教科書(shū)的漢譯 73
第三節(jié) 地質(zhì)學(xué)教科書(shū)的特點(diǎn)及影響 105
第三章 地質(zhì)學(xué)建制化與地質(zhì)學(xué)教科書(shū)的發(fā)展(1912~1921) 120
第一節(jié) 地質(zhì)學(xué)的建制化 120
第二節(jié) 地質(zhì)研究所與高等地質(zhì)教育的發(fā)展 133
第三節(jié) 地質(zhì)學(xué)教科書(shū)舉隅 145
第四章 地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展與地質(zhì)學(xué)教科書(shū)的完善(1922~1937) 155
第一節(jié) 中國(guó)地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展 155
第二節(jié) 從翻譯到編譯:教科書(shū)的出版 169
第三節(jié) 職業(yè)地質(zhì)學(xué)家與教科書(shū)編纂:以謝家榮《地質(zhì)學(xué)》為例
    186
第五章 地質(zhì)學(xué)教科書(shū)的演變與知識(shí)傳播 197
第一節(jié) 教科書(shū)知識(shí)體系的變化 197
第二節(jié) 地質(zhì)學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一 208
第三節(jié) 教科書(shū)與地質(zhì)學(xué)教育 218
結(jié)語(yǔ) 從翻譯到反思:地質(zhì)學(xué)發(fā)展與教科書(shū)演變 232
附錄一 地質(zhì)學(xué)教科書(shū)目錄(1902~1937) 236
附錄二 礦物學(xué)教科書(shū)目錄(1902~1937) 238
附錄三 地質(zhì)學(xué)著作序跋選編 242
附錄四 外國(guó)人名表 267
參考文獻(xiàn) 270
一、中文文獻(xiàn) 270
二、西文文獻(xiàn) 292
索 引 296
一、人名索引 296
二、書(shū)名索引 304
后 記 310

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