高效帶班

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	鐘杰著
出版社：	湖南人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787556128679	出版時(shí)間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	251	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是全國(guó)知名班主任鐘杰結(jié)合二十多年的教育經(jīng)驗(yàn)歸納出的一套帶班策略，聚焦班級(jí)管理中的種種難題，給出了教育的很優(yōu)解，每個(gè)鮮活的案例背后都蘊(yùn)藏著作者的班級(jí)管理策略。全書(shū)分為五個(gè)章節(jié)，從喚醒學(xué)生的自主管理意識(shí)、激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、細(xì)節(jié)著手處理班級(jí)小事、幫助學(xué)生做好情緒管理到班主任的高效工作法則，前后貫通，各有側(cè)重。既遵循了教育原理和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，又切實(shí)地解決了班級(jí)問(wèn)題，策略與理念并行，是廣大班主任自我進(jìn)修、提高管理能力的案頭推薦書(shū)籍。

作者簡(jiǎn)介

　　鐘杰，深圳市光明區(qū)光明中學(xué)不錯(cuò)教師。深圳市“我最喜愛(ài)的班主任”，廣東省名班主任，廣東省第三批名班主任工作室主持人，全國(guó)很好教師，深圳市地方級(jí)領(lǐng)軍人才，第五屆深圳市教育創(chuàng)新改革大獎(jiǎng)“年度十大教育人物”。廣東省“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中名班主任實(shí)踐導(dǎo)師。

圖書(shū)目錄

第一章班級(jí)自治，喚起學(xué)生的自主意識(shí)
甄選臨時(shí)班委
打造高效的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)
確立管理者的職責(zé)
為核心管理者釋疑解惑
培養(yǎng)真正的
第二章激發(fā)潛能，助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
在集體中彰顯價(jià)值——“樂(lè)美家族”的誕生
生命活力始自健康——給學(xué)生的14條建議
**，篤學(xué)篤行
強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)
珍惜集體榮譽(yù)感
失敗之后如何尋找出路
要夢(mèng)想更要信念
第三章注重細(xì)節(jié)，班級(jí)管理從小事做起
反思是改變的第一步
主動(dòng)整理課桌有多重要
擦黑板也有大追求
當(dāng)規(guī)矩成為習(xí)慣時(shí)
財(cái)物失竊的另類(lèi)解法
女生違規(guī)可以當(dāng)眾訓(xùn)斥嗎？
那些令人備感幸福的細(xì)節(jié)
第四章攻心為上，幫學(xué)生做好情緒管理
如何化解激情沖突？
消解情緒污染的有效途徑
挽救后進(jìn)生的有效策略
針對(duì)抑郁質(zhì)人格的保護(hù)措施
做情感路上的擺渡人
正確處理早戀問(wèn)題
叛逆少年的個(gè)性教育
第五章班主任的高效工作法則
集體意識(shí)是要義
用善意筑就理解的橋梁
如何令溝通更有效？
情感交流必不可少
“青蛙效應(yīng)”正利用
言傳身教、及時(shí)引導(dǎo)
規(guī)避懲罰的優(yōu)選辦法是“慎獨(dú)”
謹(jǐn)防家長(zhǎng)成為師生關(guān)系的障礙
孩子為何如此聽(tīng)話？
沒(méi)有換位思考何來(lái)自我教育？
令孩子謹(jǐn)遵師訓(xùn)的五步法
褒獎(jiǎng)促進(jìn)正強(qiáng)化
教育的使命就是培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民
著裝也是建立教師形象的關(guān)鍵
“說(shuō)教”不失為一種教育方式