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思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程 網(wǎng)絡(luò)簡介實驗手冊

思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程 網(wǎng)絡(luò)簡介實驗手冊

定 價:¥40.00

作 者: 美國思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院 著,思科系統(tǒng)公司 譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787115387592 出版時間: 2015-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《網(wǎng)絡(luò)簡介實驗手冊》是美國思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院全新教程《網(wǎng)絡(luò)簡介》的配套實驗手冊,其內(nèi)容涵蓋了該課程的所有實驗和課堂練習(xí)。通過手動實踐本書中的實驗和課堂練習(xí),讀者可以進一步鞏固課堂學(xué)到的理論知識,達到活學(xué)活用的目的。

作者簡介

  思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院(CiscoNetworkingAcademyProgram)是由思科公司聯(lián)合世界范圍內(nèi)的教育機構(gòu)、公司、政府和國際組織一起努力推廣的以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的教育項目。其目的就是為了讓更多的年輕人學(xué)習(xí)*的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識,幫助教育機構(gòu)克服資金和技術(shù)兩大瓶頸,為互聯(lián)網(wǎng)時代做準備。據(jù)統(tǒng)計,國內(nèi)有近600所高職院校加入了思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目,每年有近3萬學(xué)生受益該項目。除了火爆暢銷的全新版思科網(wǎng)院教程——《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:網(wǎng)絡(luò)簡介》、《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:路由和交換基礎(chǔ)》、《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:擴展網(wǎng)絡(luò)》和《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:連接網(wǎng)絡(luò)》以及凸顯實用性、實操性的配套實驗手冊之外,思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院還推出了《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:CCNA安全》和《思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程:IT基礎(chǔ)(第5版)》等全新課程。這些圖書的熱銷為進一步推廣思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目起到了重要的推動作用。

圖書目錄

第1章 探索網(wǎng)絡(luò)
 1.0.1.2 課堂練習(xí)—描繪Internet的概念
 1.1.1.8 實驗—研究網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具
 1.2.3.3 實驗—研究融合網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
 1.3.1.3 實驗—映射 Internet
 1.4.4.3 實驗—調(diào)查IT和網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域工作機會
 1.5.1.1 課堂練習(xí)—現(xiàn)在描繪Internet概念
第2章 配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
 2.0.1.2 課堂練習(xí)—它只是一個操作系統(tǒng)
 2.1.4.9 實驗—使用Tera Term建立控制臺會話
 2.3.3.4 實驗—建立簡單網(wǎng)絡(luò)
 2.3.3.5 實驗—配置交換機管理地址
 2.4.1.1 課堂練習(xí)—輔導(dǎo)
第3章 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信
 3.0.1.2 課堂練習(xí)—設(shè)計通信系統(tǒng)
 3.2.3.6 實驗—研究網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準
 3.2.4.7 實驗—研究RFC
 3.3.3.4 實驗—使用Wireshark查看網(wǎng)絡(luò)流量
 3.4.1.1 課堂練習(xí)—確保運行正常
第4章 網(wǎng)絡(luò)訪問層
 4.0.1.2 課堂練習(xí)—管理介質(zhì)
 4.1.2.4 實驗—標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和布線
 4.2.2.7 實驗—制作以太網(wǎng)交叉電纜
 4.2.4.6 實驗—查看有線和線網(wǎng)卡信息
 4.5.1.1 課堂練習(xí)—建立鏈接
第5章 以太網(wǎng)
 5.0.1.2 課堂練習(xí)—加入我的社交圈
 5.1.3.6 實驗—查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的MAC地址
 5.1.4.3 實驗—使用Wireshark檢查以太網(wǎng)幀
 5.2.1.8 實驗—使Windows CLI、IOS CLI和Wireshark來觀察ARP
 5.3.1.10 實驗—查看交換機的MAC地址表
 5.4.1.1 課堂練習(xí)—MAC和選擇……
第6章 網(wǎng)絡(luò)層
 6.1.1.2 課堂練習(xí)—較短路徑傳送……或者是
 6.2.2.8 實驗—查看主機路由表
 6.3.1.9 實驗—探索路由器的物理特征
 6.4.3.5 實驗—構(gòu)建交換機和路由器網(wǎng)絡(luò)
 6.5.1.1 課堂練習(xí)—您能否看懂該映射
第7章 傳輸層
 7.0.1.2 課堂練習(xí)—我們需要聯(lián)系
 7.2.1.8 實驗—使用Wireshark來觀察TCP的三次握手
 7.2.3.5 實驗—使用Wireshark檢查UDP DNS捕獲
 7.2.4.3 實驗—使用Wireshark檢查FTP和TFTP捕獲
 7.3.1.1 課堂練習(xí)—我們需要再次聯(lián)系
第8章 IP編址
 8.0.1.2 課堂練習(xí)—萬物互聯(lián)(IoE)
 8.1.2.7 實驗—使用Windows計算器來計算網(wǎng)絡(luò)地址
 8.1.2.8 實驗—將IPv4地址轉(zhuǎn)換為二進制
 8.1.4.8 實驗—識別IPv4地址
 8.2.5.4 實驗—識別IPv6地址
 8.2.5.5 實驗—配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的IPv6地址
 8.3.2.7 實驗—使用ping和traceroute測試網(wǎng)絡(luò)連接
 8.4.1.1 課堂練習(xí)—順暢實現(xiàn)萬物互聯(lián)
第9章 對IP網(wǎng)絡(luò)劃分子網(wǎng)
 9.0.1.1 課堂練習(xí)—請聯(lián)系我
 9.1.4.8 實驗—計算IPv4子網(wǎng)
 9.1.4.9 實驗—對網(wǎng)絡(luò)拓撲進行子網(wǎng)劃分
 9.1.4.10 實驗—研究子網(wǎng)計算器
 9.2.1.3 實驗—設(shè)計和實現(xiàn)子網(wǎng)劃分IPv4編址方案
 9.2.1.4 實驗—設(shè)計和實現(xiàn)VLSM編址方案
 9.4.1.1 課堂練習(xí)—您現(xiàn)在可以呼叫我嗎
第10章 應(yīng)用層
 10.0.1.2 課堂練習(xí)—應(yīng)用調(diào)查
 10.1.2.4 實驗—研究點對點文件共享
 10.2.2.9 實驗—觀察DNS解析
 10.2.3.3 實驗—探索FTP
 10.4.1.1 課堂練習(xí)—開始實踐
第11章 網(wǎng)絡(luò)定義
 11.0.1.2 課堂練習(xí)—您是否注意到……
 11.2.2.6 實驗—研究網(wǎng)絡(luò)安全威脅
 11.2.4.5 實驗—使用SSH訪問網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
 11.2.4.6 實驗—保護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
 11.3.2.3 實驗—使用ping命令和traceroute命令測試網(wǎng)絡(luò)延時
 11.4.2.6 實驗—使用Tera Term管理路由器配置文件
 11.4.2.7 實驗—使用 TFTP、閃存和 USB 管理設(shè)備配置文件
 11.4.2.8 實驗—研究密碼恢復(fù)過程
 11.6.1.1 課堂練習(xí)—設(shè)計和構(gòu)建小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)
附錄A 補充實驗
 0.0.0.1 實驗—初始化并重新加載路由器和交換機
 0.0.0.2 實驗—在Windows XP中安裝IPv6協(xié)議并分配主機地址

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