十萬(wàn)個(gè)高科技為什么 第二輯

　　高科技具有鮮明的時(shí)代特色，是科學(xué)、技術(shù)與工程前沿的技術(shù)群。它代表著一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，也是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。高科技與我們的日常生活息息相關(guān)，滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人。然而，時(shí)至今日，在不同專(zhuān)業(yè)及不同學(xué)科層面，高科技與大眾之間還隔著一道鴻溝，亟需為他們架起一座橋梁?！妒f(wàn)個(gè)高科技為什么》就是這樣的橋梁！她為大眾認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高科技鋪平道路，她為普通讀者體驗(yàn)高科技提供循循善誘的老師，她著力于培育和提高21世紀(jì)人民群眾的高科技素養(yǎng)。本書(shū)緊跟當(dāng)代科技發(fā)展的腳步，瞄準(zhǔn)時(shí)代前沿的高科技問(wèn)題，面向中學(xué)以上，尤其是億萬(wàn)成年的普通讀者，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，對(duì)電子信息、航空航天、先進(jìn)制造、生物與醫(yī)藥、材料與能源、資源與環(huán)境等領(lǐng)域人們關(guān)注的前沿科技問(wèn)題作了科學(xué)、權(quán)威的回答，幫助他們認(rèn)識(shí)高科技，走進(jìn)高科技，理解高科技，成為知曉高科技、有較高科技素養(yǎng)的時(shí)代新人！

　　李鳳亮，南方科技大學(xué)黨委書(shū)記、人文中心講席教授，暨南大學(xué)文學(xué)博士，中山大學(xué)博士后，美國(guó)南加州大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。為國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”獲得者，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”宣傳思想文化領(lǐng)軍人才，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才，“百千萬(wàn)人才工程”人選及“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者，教育部藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，廣東省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家，廣東省宣傳思想文化領(lǐng)軍人才，廣東省高校“千百十工程”省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，廣東省委宣傳部及省文聯(lián)“新世紀(jì)之星”入選者，深圳市高層次專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才，第三屆“鵬城杰出人才獎(jiǎng)”獲得者。兼任中國(guó)世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、海峽兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高校研究聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、中國(guó)外國(guó)文論與比較詩(shī)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。研究領(lǐng)域?yàn)槲乃嚴(yán)碚?、文化?chuàng)意產(chǎn)業(yè)和城市文化。劉青松，南方科技大學(xué)海洋科學(xué)與工程系講席教授，明尼蘇達(dá)大學(xué)博士，歐盟瑪麗·居里學(xué)者。獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”。為教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)崗位教授、青島海洋與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室首批“鰲山人才”卓越科學(xué)家，榮獲“全國(guó)模范教師”稱(chēng)號(hào)。榮獲美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)百年百名華裔優(yōu)秀校友獎(jiǎng)。主要從事古地磁學(xué)基本理論及其在地學(xué)中應(yīng)用的基礎(chǔ)與綜合研究，在巖石與礦物的復(fù)雜磁性機(jī)理、沉積剩磁獲得機(jī)理與地球磁場(chǎng)演化、海洋磁學(xué)、大陸架沉積物年代學(xué)與古環(huán)境演化等方面取得了重要成果。