學編程做項目：解鎖Scratch3.0

　　本書共分為動畫與編程、數(shù)據(jù)與變量、結(jié)構(gòu)與函數(shù)、對象與交互四個單元。第1單元利用Scratch編程工具實現(xiàn)基本的動畫制作，在此基礎上進行簡單的程序設計，以“小蝌蚪找媽媽”這一故事情節(jié)為主線開展項目活動，引導讀者體驗利用Scratch制作動畫的過程和樂趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。第2單元借助Scratch編程認識數(shù)據(jù)世界，以“口算達人”為主題開展項目活動，引導讀者初步理解數(shù)據(jù)、變量、大數(shù)據(jù)三者之間的關(guān)系，體驗數(shù)據(jù)的存儲、處理、統(tǒng)計和應用價值。第3單元探索程序設計的一些技巧，以“程序繪畫”為主題開展項目活動，引導讀者認識結(jié)構(gòu)與函數(shù)，理解函數(shù)、多功能函數(shù)與多重循環(huán)三者之間的關(guān)系，體驗程序結(jié)構(gòu)的魅力和函數(shù)的作用與價值。第4單元通過制作一個小游戲，引導讀者了解程序中的對象和交互，以及對象的種類、交互的方式和目的，感知交互設計在程序中的作用。 本書適合有意了解和學習人工智能的中小學生進行自主學習，也適合少兒編程培訓機構(gòu)作為課程設計的參考讀物。

　　管雪沨，常州市北郊小學校長，中學高級教師、常州市名教師工作室領銜人、常州市信息技術(shù)學科帶頭人、常州市教育拔尖人才、江蘇省教科研先進個人。國內(nèi)創(chuàng)客教育發(fā)起人之一，先后主持、主辦了創(chuàng)客教育論壇、首屆中小學生創(chuàng)客大賽等，建立了國內(nèi)的創(chuàng)客教育社區(qū)“貓友匯”網(wǎng)站和QQ群，受到廣大師生歡迎。作為核心成員參與了江蘇省教育規(guī)劃重點課題“江蘇推進教育信息化的模式研究”、江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大項目“互聯(lián)網(wǎng) 時代課堂教學范式”的研究與實施，都順利結(jié)題（項），主編《互聯(lián)網(wǎng) 時代課堂教學范式（小學版）》。近五年共有7篇文章發(fā)表在《江蘇教育》等省級以上雜志，其中一篇被人大復印資料轉(zhuǎn)載，編著出版了6本創(chuàng)客教育書籍，形成了基于項目式學習的教學模型和理念。先后被聘為教育部中央電教館創(chuàng)客教育專家、全國中小學生電腦制作活動創(chuàng)客項目裁判、裁判長、泰國曼松德昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W孔子學院創(chuàng)客活動專家等，在全國各地開展培訓活動二十多次，擔任2017版高中課標教育部人教社（中圖社合編）信息技術(shù)教材《開源硬件》核心作者、2019年、2020年上海國際STEAM課程開發(fā)者大會評委。先后獲常州市教育拔尖人才、江蘇省教科研先進個人稱號。