劉宣文，杭州大學心理系教育心理學專業(yè)學士?，F任杭州師范大學心理科學研究院副院長、教授、婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢與研究浙江分中心主任、浙江省高校中青年學科帶頭人（應用心理學）、浙江省“新世紀151人才工程”第二層次，教育部“國培計劃”心理健康教育學科首批專家；兼任中國心理學會學校心理學專業(yè)委員會副主任委員、中國社會心理學會司法心理學分會副會長、省教育廳學校心理健康教育專業(yè)指導委員會專家委員、浙江省學校心理健康教育研究示范區(qū)首席指導專家。 主要從事心理咨詢、媒介與傳播心理學的研究和教學工作。出版《學校發(fā)展性輔導》（2004，人民教育出版社）等著作18部。在《新聞與傳播研究》《教育研究》等知名雜志上先后發(fā)表論文8篇，在《心理科學》等專業(yè)雜志發(fā)表論文四十余篇；SSCI收錄論文《The Practice of Solution-Focused Brief Therapy in Mainland China Health & Social Work，2015》等5篇。先后主持國家社科基金項目《兒童媒介識讀能力及培養(yǎng)策略研究，2007-2010》《娛樂媒介對積極情緒體驗的激發(fā)效應、機制及干預對策研究，2013-2017》2項，省部級項目5項。 其成果獲先后省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎3項，省人民政府基礎教育教學成果一等獎2項，教學成果二等獎1項。研究成果《加強國民積極心理健康教育的政策建議》被教育部采納（2015）。
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