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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論中國教育:研究與評論(第26輯)

中國教育:研究與評論(第26輯)

中國教育:研究與評論(第26輯)

定 價:¥35.00

作 者: 丁鋼 著
出版社: 教育科學(xué)出版社有限公司
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787519124854 出版時間: 2021-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 191 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  戲劇性教學(xué)如何能夠達到對文化意蘊的體認(rèn)是與具身認(rèn)知相關(guān)的。具身認(rèn)知簡約的定義便是生理與心理的強烈聯(lián)系。這也從一個側(cè)面說明,文化研究不會僅僅是一種概念的演繹,更多的是通過身體力行獲得的文化體認(rèn)。也如植根于傳統(tǒng)禮治文教體系的家庭禮儀,面對風(fēng)險、競爭和不確定性急劇增加的世界,依然是一種通過生命延續(xù)、代際團結(jié)實現(xiàn)家庭整體幸福成功的生命信仰和生活智慧。再如研究發(fā)現(xiàn),良好的家庭教育也是推進弱勢學(xué)生重點高校入學(xué)機會獲得的重要因素。因此,要引導(dǎo)弱勢家庭重視和關(guān)心子女的受教育問題,使父母認(rèn)識到在教育方面給予子女必要的支持與保障,不僅是使子女取得良好學(xué)業(yè)成就的有效途徑,也是為人父母的責(zé)任和義務(wù)。家庭環(huán)境與學(xué)校教育、社會支持等均可成為弱勢學(xué)生群體在不利處境下實現(xiàn)“學(xué)業(yè)逆襲”的保護性因素。語言作為文化的載體,也是各國文化交往的重要載體。因此,在實施新一輪考試招生制度改革的同時,優(yōu)化小語種專業(yè)的生源,大力推進高校小語種招生制度改革,有針對性地解決招生困境,形成具體改革策略,滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略對小語種人才的需求,同樣構(gòu)成了教育文化研究的重要方面。

作者簡介

暫缺《中國教育:研究與評論(第26輯)》作者簡介

圖書目錄

學(xué)術(shù)研究與交流
禮俗共生:冢庭禮儀的教育隱喻與文化難題
研究報告與評論
弱勢學(xué)生群體重點高校入學(xué)機會獲得研究:基于扎根理論的探索性分析
高校小語種專業(yè)招生制度改革策略
專題研究與討論
戲劇性教學(xué)的文化體認(rèn)意蘊:以“王維與他的山水世界”工作坊為例

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