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第二語(yǔ)言習(xí)得理論導(dǎo)論

第二語(yǔ)言習(xí)得理論導(dǎo)論

定 價(jià):¥88.00

作 者: [美]比爾·范帕滕(Bill,VanPatten),[美]格雷戈里·D.基廷 [美]斯蒂芬妮·伍爾夫 著,鹿士義 蔣思藝 譯
出版社: 商務(wù)印書(shū)館
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787100198554 出版時(shí)間: 2021-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 497 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是為二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的初學(xué)者編寫的一本淺顯易懂的入門教材。以語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為關(guān)注重點(diǎn),全面系統(tǒng)地介紹了二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注的重要理論,包括:普遍語(yǔ)法理論,以概念為中心的理論,基于使用的二語(yǔ)習(xí)得研究,技能習(xí)得理論,輸入加工理論,陳述性/程序性模型,可加工性理論,輸入、互動(dòng)和輸出假說(shuō),社會(huì)文化理論,復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論,等等。這些理論的基本構(gòu)念和原則是什么?它們是如何發(fā)展出來(lái)的?它們之間有什么關(guān)系?不同理論對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有什么異同?對(duì)同一現(xiàn)象,不同理論的解釋有什么差別?理論本質(zhì)是什么,有什么作用?教師和研究者對(duì)理論的期待有什么不同?讀完此書(shū),對(duì)這些問(wèn)題以及關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得的整個(gè)的理論體系架構(gòu),將會(huì)獲得完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

  比爾·范帕滕(Bill VanPatten),美國(guó)密歇根州立大學(xué)西班牙語(yǔ)教授,兼任教于該校認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。目前為一名獨(dú)立學(xué)者,也致力于用英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作。他在二語(yǔ)習(xí)得方面的主要研究領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言形式特征的習(xí)得、語(yǔ)言加工與分析以及加工與習(xí)得之間的接口。格雷戈里·D. 基(Gregory D. Keating),美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)語(yǔ)言學(xué)副教授。其研究興趣包括二語(yǔ)習(xí)得、繼承語(yǔ)雙語(yǔ)、句子加工和在線方法?!兜诙Z(yǔ)言習(xí)得研究》(Studies in Second Language Acquisition)副主編。斯蒂芬妮·伍爾夫(Stefanie Wulff),美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系副教授,2019 年至2023 年期間,于挪威北極大學(xué)紐特學(xué)院擔(dān)任二級(jí)教授。其研究興趣為二語(yǔ)學(xué)習(xí)、定量語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和學(xué)生寫作發(fā)展。《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言學(xué)理論》(Corpus Linguistics and Linguistic Theory)(德古意特穆彤(de Gruyter Mouton)出版公司)主編。譯者簡(jiǎn)介:鹿士義,北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院 博士 教授 研究興趣為語(yǔ)言習(xí)得與認(rèn)知、語(yǔ)言測(cè)試、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。先后求學(xué)于南京師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理所、美國(guó)UCLA。出版譯著《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與第二語(yǔ)言習(xí)得》(全書(shū)61萬(wàn)字)(世界圖書(shū)公司)。

圖書(shū)目錄

前言
第1章  引言  理論的本質(zhì)
第2章  語(yǔ)言學(xué)理論、普遍語(yǔ)法與二語(yǔ)習(xí)得
第3章  二語(yǔ)習(xí)得研究的功能觀
第4章  基于使用的二語(yǔ)習(xí)得研究
第5章  技能習(xí)得理論
第6章  成人二語(yǔ)習(xí)得中的輸入加工
第7章  陳述性/程序性模型
第8章  可加工性理論
第9章  二語(yǔ)習(xí)得中的輸入、互動(dòng)和輸出
第10章  社會(huì)文化理論與第二語(yǔ)言的發(fā)展
第11章  復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論
第12章  理論與語(yǔ)言教學(xué)
作者介紹
術(shù)語(yǔ)解釋
索引
譯后記

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