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當前位置: 首頁出版圖書文學藝術傳記人文學家、社會學家陳立群:我在苗鄉(xiāng)當校長

陳立群:我在苗鄉(xiāng)當校長

陳立群:我在苗鄉(xiāng)當校長

定 價:¥88.00

作 者: 陳立群
出版社: 浙江人民出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787213101830 出版時間: 2021-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 329 字數(shù):  

內容簡介

  陳立群,新時代“四有”好老師的杰出代表,曾榮獲首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎,2019年中宣部授予其“時代楷模”稱號,2021年,被評為全國脫貧攻堅先進個人、全國優(yōu)秀共產黨員。躬耕教壇40余載,當校長30余年,在退休之際,陳立群婉拒東部學校百萬年薪聘請,遠赴貴州貧困縣義務支教,讓一所“墊底”的民族中學完美“逆襲”: 學校輟學人數(shù)從每年的100多人變成了現(xiàn)在的實況“凈流入”;高考本科以上錄取的指標完成率已連續(xù)多年排名全州。陳立群將奇跡發(fā)生的原因都寫入新書《陳立群:我在苗鄉(xiāng)當校長》,用樸實的語言和心中的大愛,首次全方位記錄支教之間的工作和探索,記錄為貧困地區(qū)學生、教師、社會層層立志的故事,為貧困地區(qū)的教育發(fā)展、扶貧扶志提供了可借鑒的經(jīng)驗和范本,并啟發(fā)讀者站在更高角度,把少數(shù)民族地區(qū)的未來發(fā)展置于更長的時間維度中進行更深刻的思考,探索更多符合當?shù)貙嶋H的發(fā)展之策,確保脫貧不返貧。

作者簡介

  陳立群,1957年11月生,中共黨員,浙江杭州人。1982年,畢業(yè)于浙江師范大學數(shù)學系,后獲澳大利亞Edith Cowan University教育管理碩士學位,中學數(shù)學高級教師。陳立群從教近40年,擔任校長30多年,有著豐富的教學經(jīng)驗和高效的管理理念,在浙江省內首創(chuàng)宏志班,在國內首創(chuàng)精神教育,出版專著10余本,其中,《宏志精神引領下學生精神成長的行動研究》被列為教育部重點課題,先后獲評“浙江省第十八屆春蠶獎”“杭州市勞動模范”“杭州市第二屆杰出人才獎”“首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎”“感動杭州十大教師”等榮譽,在教育部中國教育報刊社舉辦的“首屆中國當代特色學校推選活動”中榮獲全國百強特色學校十佳創(chuàng)新校長獎,帶領多所學校從平凡走向卓越,是位響當當?shù)?ldquo;全國名校長”。從杭州學軍中學校長任上退休后,他婉拒民辦學校高薪聘請,遠赴黔東南貧困地區(qū)義務支教,任貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學校長。5年多來,陳立群培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師骨干隊伍,學校辦學質量從黔東南地區(qū)后一名躍升至名。他心有大愛、無私奉獻,始終把幫助貧困家庭孩子求學成長作為己任,支教期間翻山越嶺、走寨訪戶,家訪并資助200多戶苗族貧困家庭,足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn),用義舉帶動了更多人開展支教助學。2019年7月18日,陳立群入選“2019年度全國教書育人楷模候選人”名單;2019年9月,正式榮獲第七屆全國道德模范提名獎;2019年9月,中宣部授予陳立群“時代楷模”稱號;2021年,陳立群獲全國脫貧攻堅先進個人和全國優(yōu)秀共產黨員兩大榮譽。

圖書目錄

引 子 故事的緣起  001
 
輯 我和孩子們的故事
一口鍋變成了六口鍋 008
讓學校安靜下來 011
被毒蛇咬了的學生 016
一封反映問題的匿名信 019
拉住一個是一個 026
一個不受別人恩惠的女孩 029
要嫁人,不來讀書了 036
甘霖班和樹人班 044
下雪天我們不放假 050
來自學生春花的兩封信 058
一張床和53張獎狀 066
走,去學生家里看看 072
孤兒家的房屋地基沉降了 084
小玲家的“兩不愁三保障” 090
母親瞞著女兒把父親安葬了 093
幾代人的大學夢實現(xiàn)了 101
讓孩子對未來有想法 105
我愿為一只蝴蝶、一頭牛、一條盤瓠 111
第二輯 教師是重要的學生
我成了“鐵腕校長” 116
教師是重要的學生 124
來一場規(guī)范的教代會 130
課堂比天大 137
“看不到希望,我想調離” 140
“苗秀耀林杯” 144
給教師扶扶志 149
少喝了1000斤米酒,多考了1000個本科 153
只有高標準,才有高質量 160
第三輯 打造苗鄉(xiāng)精神高地
一個讓人心生溫暖的地方 168
我的微信頭像 177
一個好縣長才可能辦出一所好學校 182
不得不兩度推遲開學 187
培訓駐村書記 196
尋根文昌宮 207
從文盲、半文盲家庭到知識家庭的躍升 217
臺江的變遷 224
任重道遠,我一直在路上 229
第四輯 談談脫貧和教育
脫貧“脫”什么 242
大山深處的現(xiàn)代化之路 249
鄉(xiāng)村振興,教育先行 256
花與根,血脈相連 258
要努力“玩活”學生的思維 266
教師應該明白兩件事 274
談談黔東南少數(shù)民族地區(qū)教育改革的路徑 278
真愛助力脫貧攻堅,責任引領校長成長 287
教育家辦學,需要一點孤獨的理想主義情懷 292
附 錄 我們眼中的陳立群
以陳校長為榜樣做個好老師 302
我的“校長老爸” 308
陳立群的愿望 313
 
后 記 318

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