陶建新主編的《大學生社會主義核心價值觀培育研究:理論與實踐相結合的視角》內容結構上分為理論篇和實踐篇兩個部分。理論篇是圍繞大學生的社會主義核心價值觀培育的背景意義、原則要求、培育方法和培育機制等方面展開,理論研究和思考是為了* 好地促進大學生社會主義核心價值觀培育的實踐;實踐篇部分,我們以*新版的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程的教學實踐為例,依據(jù)教材內容同時結合中國特色社會主義的實踐經驗和典型案例進行詮釋和說明,以專題的方式分別從理想信念教育中的社會主義核心價值觀培育、愛國主義教育中的社會主義核心價值觀培育、道德教育中的社會主義核心價值觀、法制教育中的社會主義核心價值觀培育等方面展開。我們希望通過這些教學實踐輔之以豐富的社會實踐形式,讓大學生能真正地理解、接受、認同這些理念,并把社會主義核心價值觀轉化為推動整個社會發(fā)展的物質力量,在時代洪流中實現(xiàn)自己的人生價值。