讓孩子著迷的經(jīng)典：宋詞

　　詞是中國詩歌體裁的一種，可追溯到隋唐時期的燕樂，是配樂可唱的歌辭，后脫離音樂，晚唐時逐漸發(fā)展成一種獨(dú)立的新詩體，至宋代成為文學(xué)主流。宋代，詞的創(chuàng)作蔚為大觀，名篇佳作層出不窮，并形成各種風(fēng)格和流派。其題材豐富，內(nèi)容廣泛，或吟詠?zhàn)匀恢?，或表述離情別緒，或描繪風(fēng)物人情，或抒發(fā)豪情壯志，或表達(dá)愛國熱情，篇篇韻味無窮，值得反復(fù)吟誦。

　　陳桂珍，濟(jì)南市行知小學(xué)語文教師。市級特級教師、山東省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手，曾連續(xù)兩年擔(dān)任山東省遠(yuǎn)程研修課程專家。在《中國教育報(bào)》《山東教育》《小學(xué)語文教帥》等報(bào)刊發(fā)表論文十幾篇。對教育充滿敬畏與熱愛、對傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。參與編撰《經(jīng)典誦讀》《我愛閱讀》等書籍。李韞琬，國家心理咨詢師，《學(xué)校品牌管理》雜志特約編輯，山東大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院教育顧問、研究員。先后在《中學(xué)生報(bào)》《新世紀(jì)文學(xué)選刊》《教育文學(xué)》《創(chuàng)新教育》等編輯部做編輯與記者工作。有多篇作品在省級以上報(bào)刊發(fā)表；出版有《讀名言學(xué)做人》《情懷·智慧·境界——教育名家講演錄》等著作。