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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)信息與知識(shí)傳播獨(dú)立與牽絆:當(dāng)代女大學(xué)生自我成長的故事

獨(dú)立與牽絆:當(dāng)代女大學(xué)生自我成長的故事

獨(dú)立與牽絆:當(dāng)代女大學(xué)生自我成長的故事

定 價(jià):¥69.00

作 者: 張莉莉,王泰 著
出版社: 中國傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787565727689 出版時(shí)間: 2022-02-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,女性的社會(huì)地位有了顯著提升,相關(guān)的權(quán)利保障也得到了加強(qiáng)。然而,伴隨不同社會(huì)思潮的交鋒,傳統(tǒng)兩性觀念又有回潮之勢(shì)。我們應(yīng)如何看待社會(huì)生活中的兩性問題?改革開放時(shí)代背景下成長起來的這一代獨(dú)生子女、當(dāng)今的女大學(xué)生,她們又有著怎樣的社會(huì)性別意識(shí)?這背后她們又經(jīng)歷了怎樣的波折?這些問題值得我們關(guān)注。全書以口述史的方式,基于女大學(xué)生視角,講述她們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長、求職、婚戀等方面的挑戰(zhàn)和困惑,透視社會(huì)觀念對(duì)女大學(xué)生成長的塑造和影響,進(jìn)而折射出女性自身在追尋自我價(jià)值過程中的焦慮、不安、矛盾甚至是沖突等問題,這也正是一個(gè)時(shí)代在她們身上的縮影。每一個(gè)鮮活的故事,都串聯(lián)起不同女性的生活圖景,不同的社會(huì)性別意識(shí)在她們的故事里展現(xiàn)得淋漓盡致,她們是成長中的一代新女性!

作者簡介

  張莉莉,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授,中國民族教育與多元文化研究中心副主任,國務(wù)院婦兒工委兩綱監(jiān)測(cè)項(xiàng)目及兒童工作智庫專家。博士畢業(yè)于香港大學(xué)教育學(xué)院,曾兩次在美國高校授課。研究領(lǐng)域包括女童教育、女性領(lǐng)導(dǎo)力提升等。出版《撐起教育的半邊天:鄉(xiāng)村女教師口述史》等相關(guān)學(xué)術(shù)著作。 王泰,男,甘肅天水人。北京市第二十中學(xué)教師,曾就讀于北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院,獲教育學(xué)碩士學(xué)位。研究生期間赴日本筑波大學(xué)短期留學(xué),參加由早稻田大學(xué)主辦的研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)等活動(dòng),在《中國民族教育》《中國教師》上發(fā)表過文章,研究主要關(guān)注青少年流行文化、課程與教學(xué)等。

圖書目錄

目錄:
序言:代際視野下的分析
章研究背景
獨(dú)生子女:孤獨(dú)的一代
社會(huì)轉(zhuǎn)型:壓力與機(jī)遇
女大學(xué)生:猶抱琵琶半遮面
社會(huì)性別觀念:交織與碰撞
第二章研究過程
研究方法:個(gè)案訪談
抽樣方法:目的性抽樣
研究視角:女性主義理論
資料的分析與呈現(xiàn):敘事探究
第三章性別意識(shí)的萌發(fā)與生長
格格:從無性別到女性主義者
之華:源于“性別歧視”的意識(shí)啟蒙
艾力:追求個(gè)人自由的新女性
琪琪:化妝——成長的道具
小結(jié)
第四章我的情感我做主
明樂:戀愛、成長與超越
蘇舒:“我的少女時(shí)代”
黎草:“宅”在二次元世界的三維立體姑娘
小結(jié)
第五章遇見未來的自我
周旭:破繭重生——創(chuàng)造屬于我的明天
書楊:學(xué)術(shù)與生活的波折與堅(jiān)韌
宋惠:一個(gè)農(nóng)村女孩的奮斗歷程
邵娜:心懷創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想
阿葉:回不去的家,回不去的鄉(xiāng)村
小結(jié)
第六章求職路上的艱難
李夢(mèng):“女強(qiáng)人”的小世界
王寒:“小女生”的大世界
陳娟:年輕媽媽的小夢(mèng)想
小結(jié)
第七章社會(huì)變遷與女大學(xué)生成長發(fā)展
社會(huì)性別意識(shí)與自我成長預(yù)期
教育與女性賦能
構(gòu)建性別友好的社會(huì)環(huán)境
參考文獻(xiàn)
后記

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