統(tǒng)計基礎(chǔ)

定　價：￥30.00

作　者：	李新，龐博宙編
出版社：	立信會計出版社
叢編項：	中等職業(yè)教育課程改革十四五規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787542970503	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	155	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材在解構(gòu)傳統(tǒng)學(xué)科體系及教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了新的嘗試，重構(gòu)基于“統(tǒng)計工作過程”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將理論與實踐進(jìn)行整合，刪減繁瑣的理論描述和不常用的統(tǒng)計方法，增加了運(yùn)用計算機(jī)對數(shù)據(jù)處理和分析的方法介紹，注重培養(yǎng)學(xué)生崗位操作能力，構(gòu)建以實踐能力為本位、以項目課程為主體的模塊化課程體系。本教材遵循理實一體化的教學(xué)模式，配以大量的教學(xué)案例，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，同時通過設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“項目小結(jié)”“項目訓(xùn)練題”等環(huán)節(jié)，并穿插“想一想”“練一練”“知識擴(kuò)展”“實例”等欄目，加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)核心能力、文化素質(zhì)、職業(yè)道德的培養(yǎng)，為學(xué)生將來從事統(tǒng)計及相關(guān)工作提供知識、技能和素質(zhì)的支撐。本教材配有相應(yīng)的電子教學(xué)課件、項目訓(xùn)練題和“練一練”的答案與指導(dǎo)等教學(xué)資源。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

項目1 對統(tǒng)計的認(rèn)識
任務(wù)1-1 認(rèn)識統(tǒng)計的含義
任務(wù)1-2 認(rèn)識統(tǒng)計工作的方法和過程
任務(wù)1-3 認(rèn)識常用的統(tǒng)計術(shù)語
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目2 搜集數(shù)據(jù)資料
任務(wù)2-1 認(rèn)識統(tǒng)計調(diào)查的種類和方法
任務(wù)2-2 設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)2-3 認(rèn)識統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目3 整理數(shù)據(jù)資料
任務(wù)3-1 認(rèn)識統(tǒng)計整理的過程
任務(wù)3-2 對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分組
任務(wù)3-3 編制分配數(shù)列
任務(wù)3-4 編制統(tǒng)計表
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目4 總量指標(biāo)和相對指標(biāo)
任務(wù)4-1 認(rèn)識統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述方式
任務(wù)4-2 認(rèn)識總量指標(biāo)
任務(wù)4-3 計算相對指標(biāo)
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題”
項目5 平均指標(biāo)和變異指標(biāo)
任務(wù)5-1 計算平均指標(biāo)
任務(wù)5-2 計算變異指標(biāo)
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目6 動態(tài)數(shù)列分析
任務(wù)6-1 認(rèn)識動態(tài)數(shù)列
任務(wù)6-2 動態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)
任務(wù)6-3 動態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)
任務(wù)6-4 現(xiàn)象變動的趨勢分析
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目7 指數(shù)分析
任務(wù)7-1 對指數(shù)的初步認(rèn)識
任務(wù)7-2 編制總指數(shù)
任務(wù)7-3 利用指數(shù)體系進(jìn)行因素分析
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
項目8 抽樣推斷
任務(wù)8-1 認(rèn)識抽樣推斷
任務(wù)8-2 抽樣平均誤差的計算
任務(wù)8-3 抽樣極限誤差與概率度
任務(wù)8-4 抽樣估計方法
任務(wù)8-5 確定樣本容量
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練顥
項目9 相關(guān)與回歸分析①
任務(wù)9-1 認(rèn)識相關(guān)分析
任務(wù)9-2 直線回歸分析
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練題
附錄正態(tài)分布概率表