第一章 學段起始期
厭學棄學話題——學齡期缺乏對校園的認知
【案例回放1】學校是你喜歡的環(huán)境
【案例回放2】讓孩子吃苦就是吃補
第二章 學段中期
厭學棄學話題——陪伴缺乏持久性
【案例回放3】陪伴是治愈自卑的良藥
【案例回放4】自卑的小崔
【案例回放5】今天你努力了嗎
【案例回放6】明月幾時亮
第三章 學段畢業(yè)期
厭學棄學話題——壓力過重釋放陽光
【案例回放7】適當放手是對愛的成全
【案例回放8】學習壓力變?yōu)閷W習動力
【案例回放9】孤獨的李同學
第四章 小升初過渡期
厭學棄學話題——被迫壓力造成的自我消極性
【案例回放10】家長的夢想不要強加給孩子
第五章 習慣養(yǎng)成期
厭學棄學話題——不良習慣造成的自卑心理性
【案例回放11】野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛
第六章 兩極分化期
厭學棄學話題——學習無趣（乏味）性
【案例回放12】學習的苦味
厭學棄學話題——網絡誘惑的危害性
【案例回放13】好奇害死貓
……
第七章 青春敏感期
第八章 青春叛逆期
第九章 中考畢業(yè)期
第十章 初升高過渡期
第十一章 兩極分化期
第十二章 高考畢業(yè)期
編后記
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