思想政治理論課線上線下混合式教學(xué)案例（精）

定　價(jià)：￥95.00

作　者：	吳九占，郭宇編
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：	馬克思主義研究文庫(kù)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519463373	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)秉承中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通知精神編寫(xiě)，每門(mén)課程精選3～4個(gè)教學(xué)案例，為某一章或某一節(jié)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)。案例結(jié)構(gòu)包括教學(xué)理念或思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段（含使用的教學(xué)平臺(tái)、課程網(wǎng)站與教學(xué)工具）、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)和作者簡(jiǎn)介等，部分章節(jié)略做微調(diào)。本書(shū)力求做到以下幾點(diǎn)：一是引領(lǐng)性。順應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課改革創(chuàng)新的講話精神，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，引領(lǐng)思政課線上．線下混合式教學(xué)改革創(chuàng)新。二是系統(tǒng)性。在全國(guó)范圍內(nèi)征集本科和專(zhuān)科主干課程教學(xué)案例，包括社會(huì)實(shí)踐教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)案例的主干課程全覆蓋。三是創(chuàng)新性。在案例收集過(guò)程中，要求作者必須有線上線下混合式教學(xué)的經(jīng)歷，有教學(xué)特色和典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，對(duì)教學(xué)流程實(shí)現(xiàn)再造，按照***金課要求和規(guī)范，制作高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性又有創(chuàng)新特色的案例。四是可借鑒和復(fù)制性。目前，線上線下混合式教學(xué)正在逐步被廣泛應(yīng)用，但混合式教學(xué)的流程和方法、手段等還需一個(gè)成熟的過(guò)程。本書(shū)將為本科和專(zhuān)科思政課教學(xué)改革提供可參照或可復(fù)制的案例與經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　吳九占，廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士后合作導(dǎo)師。***線上一流課程《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》負(fù)責(zé)人，教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（重點(diǎn)選題）《思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究》負(fù)責(zé)人，***一流本科課程評(píng)審專(zhuān)家，國(guó)家社科基金項(xiàng)目評(píng)審鑒定專(zhuān)家，廣東省本科高校在線開(kāi)放課程指導(dǎo)委員會(huì)委員。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“基于SPOC的思政課‘翻轉(zhuǎn)課堂’教學(xué)有效性評(píng)價(jià)體系研究”等***項(xiàng)目7項(xiàng)，著作20多部，論文130多篇，獲教育部“精彩教案”“精彩多媒體課件”、山西省優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)、廣東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、廣東省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書(shū)目錄

第一編本科課程教學(xué)案例
第一章《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)案例
第一節(jié) 不同社會(huì)力量對(duì)國(guó)家出路的早期探索
第二節(jié) 社會(huì)主義基本制度的確立
第三節(jié) 社會(huì)主義道路的艱辛探索和曲折發(fā)展
第四節(jié) 改革開(kāi)放與中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展
第二章《思想道德與法治》教學(xué)案例
第一節(jié) 中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者
第二節(jié) 明確價(jià)值要求，踐行價(jià)值準(zhǔn)則
第三節(jié) 自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法
第三章《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)案例
第一節(jié) 鄧小平理論
第二節(jié) 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
第三節(jié) “五位一體”總體布局
第四節(jié) 堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
第四章《馬克思主義基本原理》教學(xué)案例
第一節(jié) 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力
第二節(jié) 資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)
第三節(jié) 共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)
第二編專(zhuān)科課程教學(xué)案例
第一章《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)案例
第一節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 新民主主義革命理論
第三節(jié) 鄧小平理論
第四節(jié) “三個(gè)代表”重要思想
第二章《思想道德與法治》教學(xué)案例
第一節(jié) 吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
第二節(jié) 投身崇德向善的道德實(shí)踐
第三節(jié) 維護(hù)憲法權(quán)威，自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法
第三編本科和專(zhuān)科社會(huì)實(shí)踐教學(xué)案例
第一章本科院校思政課實(shí)踐教學(xué)案例
第二章專(zhuān)科院校思政課實(shí)踐教學(xué)案例
后記