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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科歷史史學(xué)理論晚清農(nóng)學(xué)的興起與困境

晚清農(nóng)學(xué)的興起與困境

晚清農(nóng)學(xué)的興起與困境

定 價(jià):¥98.00

作 者: 李尹蒂 著
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787030699985 出版時(shí)間: 2021-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 241 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《晚清農(nóng)學(xué)的興起與困境》在前人研究的基礎(chǔ)上,從學(xué)科史、教育史研究的新角度切入,在充分掌握史料的基礎(chǔ)上,從檔案等原始文獻(xiàn)史料入手,在清季社會(huì)、文化、政治等各方面制度性變動(dòng)中,厘清農(nóng)學(xué)在近代中國的起源、流變的脈絡(luò)及在此過程中遭遇的困境,進(jìn)而考察農(nóng)學(xué)從知識(shí)走向制度的轉(zhuǎn)變,探究晚清農(nóng)學(xué)困境的深層次成因。通過對(duì)與農(nóng)學(xué)有關(guān)的文本有實(shí)踐爭論的分析,進(jìn)一步探究近代農(nóng)學(xué)與社會(huì)沿革及制度變遷的發(fā)展互動(dòng),注意思想、行為和制度之間的關(guān)聯(lián),管窺中國近世社會(huì)變遷和轉(zhuǎn)型的重要線索和脈絡(luò)。

作者簡介

暫缺《晚清農(nóng)學(xué)的興起與困境》作者簡介

圖書目錄

目錄
緒論 1
第一節(jié) 研究目的及意義 1
第二節(jié) 先行研究 6
第三節(jié) 思路與方法 19
第四節(jié) 內(nèi)容與框架 20
第一章 傳教士對(duì)西法農(nóng)學(xué)的引介與傳播 23
第一節(jié) 泰西農(nóng)政書院 23
第二節(jié) 新式務(wù)農(nóng)農(nóng)器 30
第三節(jié) 農(nóng)學(xué)新法 31
第二章 士紳對(duì)農(nóng)學(xué)知識(shí)的解讀與響應(yīng) 37
第一節(jié) 初識(shí)域外農(nóng)校與農(nóng)器 37
第二節(jié) 備荒之本政 41
第三節(jié) 農(nóng)學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步傳播 45
第四節(jié) “農(nóng)務(wù)宜量為變通”的呼吁 53
第五節(jié) 政學(xué)不分的困境 57
第三章 務(wù)農(nóng)會(huì)與《農(nóng)學(xué)報(bào)》的醞釀及定案 68
第一節(jié) 《時(shí)務(wù)報(bào)》報(bào)館與務(wù)農(nóng)會(huì) 68
第二節(jié) 《農(nóng)學(xué)報(bào)》中農(nóng)學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn) 87
第三節(jié) 羅振玉與晚清農(nóng)學(xué) 102
第四章 朝臣對(duì)農(nóng)學(xué)的比附與接納 109
第一節(jié) “務(wù)本至計(jì)以開利源” 109
第二節(jié) “勵(lì)農(nóng)學(xué)以盡地力” 113
第三節(jié) 簽議《校邠廬抗議》 118
第四節(jié) 農(nóng)工商局的構(gòu)設(shè) 124
第五節(jié) 修農(nóng)政,必先興農(nóng)學(xué) 130
第五章 農(nóng)學(xué)建制的理想與現(xiàn)實(shí) 137
第一節(jié) 改變知識(shí)結(jié)構(gòu)的分科形態(tài) 137
第二節(jié) “農(nóng)學(xué)科”的提出與難題 145
第三節(jié) 學(xué)堂章程中的農(nóng)學(xué) 155
第四節(jié) 農(nóng)工商部與學(xué)部互爭權(quán)限 169
第六章 農(nóng)學(xué)人才的培養(yǎng)與局限 179
第一節(jié) 湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂 179
第二節(jié) 直隸農(nóng)務(wù)學(xué)堂 188
第三節(jié) 實(shí)業(yè)教育中的農(nóng)業(yè)學(xué)堂 197
第四節(jié) 緩設(shè)的農(nóng)科大學(xué) 200
第五節(jié) 后科舉時(shí)代的農(nóng)科進(jìn)士與農(nóng)科舉人 204
結(jié)語 208
參考文獻(xiàn) 219
附錄 228
后記 240

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