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做研究是有趣的:寫給學(xué)術(shù)新人的科研入門筆記

做研究是有趣的:寫給學(xué)術(shù)新人的科研入門筆記

定 價(jià):¥55.00

作 者: 刀熊 著
出版社: 中國(guó)政法大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787576401745 出版時(shí)間: 2021-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書共分為四大部分:第一部分“一切從讀文獻(xiàn)開始”, 探討如何有效閱讀文獻(xiàn)、做文獻(xiàn)筆記、利用讀文獻(xiàn)訓(xùn)練辯證性思維、如何寫好文獻(xiàn)綜述等;第二部分“實(shí)證研究基本功”,探討什么是實(shí)證研究的底層思維、如何選題、如何梳理變量、什么是好的研究假設(shè)、如何收集數(shù)據(jù)等;第三部分“深耕學(xué)術(shù)寫作:從風(fēng)格到結(jié)構(gòu)”探討學(xué)術(shù)寫作的方法、好論文的標(biāo)準(zhǔn)、如何打造有條理的論文、怎樣突出論文的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、如何在學(xué)術(shù)寫作中正確引用、國(guó)際期刊投稿流程等;第四部分“科研周邊與研究者心法”探討國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)與報(bào)告、如何提升自己論文的產(chǎn)出、時(shí)間管理方法、以及研究者的成長(zhǎng)性思維方式等。

作者簡(jiǎn)介

  刀熊,北卡羅來(lái)納州立大學(xué)(North Carolina State University)公共管理博士,知乎專欄“做學(xué)術(shù)是有趣的”及微信公眾號(hào)“刀熊說(shuō)說(shuō)”作者,現(xiàn)任美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)(California State University,Dominguez Hills)公共管理系助理教授,從事公共管理及非營(yíng)利組織管理的研究與教學(xué),長(zhǎng)期關(guān)注用簡(jiǎn)單有趣的方式講解社會(huì)科學(xué)研究方法。近年學(xué)術(shù)論文收錄于《公共管理評(píng)論》(Public Management Review)、《美國(guó)公共行政管理評(píng)論》(The American Review of Public Administration)、《國(guó)際公共管理期刊》(International Public Management Journal)、《公共管理及公共治理視野》(Perspectives on Public Management and Governance)等國(guó)際期刊。

圖書目錄

目  錄 與你同行(推薦序)1
序一  為什么你應(yīng)該做學(xué)術(shù)?3
序二  為什么要有社會(huì)科學(xué)研究方法?8
部分  一切從讀文獻(xiàn)開始1
讀文獻(xiàn)是研究者需要終身從事的工作內(nèi)容,也是學(xué)術(shù)新人先要攻克的難關(guān),然而學(xué)校的課程卻很少專門教授如何高效閱讀文獻(xiàn)、如何通過(guò)閱讀文獻(xiàn)提升研究能力。這一部分我們?cè)敿?xì)地探討學(xué)術(shù)新人應(yīng)該如何讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、為什么要讀文獻(xiàn)、如何做文獻(xiàn)筆記、如何在閱讀中訓(xùn)練自己的研究思維、如何根據(jù)文獻(xiàn)寫反饋論文,從而通過(guò)有效閱讀文獻(xiàn)來(lái)打造扎實(shí)的學(xué)術(shù)基本功。
1.1  讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的三個(gè)進(jìn)階1
1.2  文獻(xiàn)閱讀利器:文獻(xiàn)筆記法9
1.3  為什么說(shuō)好的研究者都有做自己“假想敵”的能力?——借用律師辯護(hù)思維理解社科類論文構(gòu)建思路22
1.4  文獻(xiàn)閱讀提升必殺技:挑戰(zhàn)式閱讀法30
1.5  寫好文獻(xiàn)綜述的要點(diǎn):沿襲與創(chuàng)新39
1.6  學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練利器:今天你寫反饋論文了嗎?46
1.7  關(guān)于文獻(xiàn)的問答:你想知道的關(guān)于讀文獻(xiàn)的一切54
第二部分  實(shí)證研究基本功62
實(shí)證研究是當(dāng)今世界社會(huì)科學(xué)研究中重要的研究類型之一。理解實(shí)證科學(xué)的底層邏輯、基本要求、文章架構(gòu)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)設(shè)計(jì)研究、執(zhí)行研究、編寫論文等環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。在這一部分,我們將系統(tǒng)介紹什么是實(shí)證研究,實(shí)證研究的基本過(guò)程、重要概念、核心環(huán)節(jié),并具體講解“理論”在寫一篇論文時(shí)起到的作用。
2.1  實(shí)證研究是什么?怎么做?為什么你一定要做一次?62
2.2  什么是實(shí)證研究的底層邏輯——從西蒙的一篇經(jīng)典文章說(shuō)起74
2.3  如何選題——構(gòu)建研究問題的思路與策略83
2.4  關(guān)于“變量”你必須知道的那些事兒96
2.5  自變量與因變量:如何在實(shí)證研究中用好變量梳理法105
2.6  什么是好的“研究假設(shè)”?117
2.7  實(shí)證研究中的數(shù)據(jù)收集   ——你以為“數(shù)據(jù)”就只是“數(shù)據(jù)”嗎?128
2.8  繞也繞不開的“理論”——聊聊如何理解社科研究中“理論”的作用140
2.9  用得好“理論”,你才能成為實(shí)證文章寫作高手148
2.10  關(guān)于測(cè)量:如何看懂一篇學(xué)術(shù)文章的效度和信度 160
第三部分  深耕學(xué)術(shù)寫作:從風(fēng)格到結(jié)構(gòu)166
學(xué)術(shù)寫作是學(xué)術(shù)產(chǎn)出的重要體現(xiàn),也是新進(jìn)學(xué)者通常關(guān)心的一部分。與其他寫作不同,學(xué)術(shù)寫作有較為正式的寫作風(fēng)格和特定要求,常常給學(xué)術(shù)新人帶來(lái)很多困惑。這一部分我們將討論學(xué)術(shù)寫作的突出特點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)論文的基本標(biāo)準(zhǔn)、如何通過(guò)“金字塔原理”搭建有條理的論文、如何突出學(xué)術(shù)論文的貢獻(xiàn)、如何正確引用以及如何投稿和改稿。
 
3.1  我們?yōu)槭裁床灰粯?——談學(xué)術(shù)寫作與一般寫作的不同166
3.2  學(xué)術(shù)論文的黃金標(biāo)準(zhǔn)及分步式寫作法175
3.3  如何借鑒“金字塔原理”構(gòu)建有條理的學(xué)術(shù)論文185
3.4  金字塔結(jié)構(gòu)的使用:論述邏輯再講解192
3.5  打造清晰流暢的論文結(jié)構(gòu):學(xué)術(shù)寫作中如何巧用“關(guān)鍵句”搭建文章筋骨201
3.6  以終為始的寫作法——你論文的“研究貢獻(xiàn)”是什么?217
3.7  學(xué)術(shù)寫作中關(guān)于如何正確引用的那些事兒227
3.8  輕松讀懂國(guó)際期刊投稿流程:從選刊到同輩審閱238
3.9  高產(chǎn)學(xué)者的必修課:如何有效應(yīng)對(duì)投稿后的改稿和拒稿246
 
第四部分  科研周邊與研究者心法——在做學(xué)術(shù)中見證個(gè)人成長(zhǎng)257
這一部分,我們聊一聊跟科研有關(guān)的那些事兒:如何參加學(xué)術(shù)會(huì)議、不想寫論文怎么辦、向高產(chǎn)的學(xué)者學(xué)習(xí)什么、如何持續(xù)產(chǎn)出等??蒲蟹椒ê椭螌W(xué)之道固然重要,但在追求學(xué)術(shù)目標(biāo)的同時(shí)思索個(gè)人成長(zhǎng)和人生收獲也同樣有價(jià)值,甚至有更長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的意義。
4.1  國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的正確打開方式——從如何高效聽會(huì)到如何做學(xué)術(shù)報(bào)告257
4.2  如何治療“不想寫論文癥”279
4.3  每天寫15分鐘真的能寫完一篇論文嗎?288
4.4  那些高產(chǎn)的學(xué)者都是怎樣工作的?294
4.5  如何在寫作上保持持續(xù)產(chǎn)出?——讀《文思泉涌》300
4.6  美國(guó)大學(xué)如何培養(yǎng)社科類博士:親歷和反思309
4.7  研究者的心法:成長(zhǎng)性思維322
彩蛋  學(xué)術(shù)以外的學(xué)者日常——那些年學(xué)術(shù)會(huì)議中讓我大開眼界的故事332
致謝  343
參考文獻(xiàn)  346

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