教材內容創(chuàng)新:具體內容以各大系統疾病護理為主,同時整合多個臨床常見的健康問題的護理,共10大學習情境。 2.教材建設立體:包括主教材、實訓指導、題庫、信息化建設平臺4大部分; 3.編寫體例獨到:體例采取工作過程與學習過程雙線并行,充分體現職業(yè)教育特色,適時穿插臨床圖片,增強學生感性認識,減少今后工作陌生感; 4.教材形式豐富:本套教材根據高職高專護理類專業(yè)教育的特點和需求,除傳統的紙質教材外,進行了課程信息化建設,慕課平臺建設,使教材更加生活化、情景化、動態(tài)化、形象化、碎片化; 5.編寫團隊合理:教材編寫團隊由資深教學研究/管理專家統籌規(guī)劃,職業(yè)教育專家從旁指導,邀請多院校相關專家參與編寫。