圖書(shū)館數(shù)字人文服務(wù)

緒論
第一章 數(shù)字人文概念系統(tǒng)
1.1 數(shù)字人文的發(fā)展歷程
1.2 數(shù)字人文的概念和范圍
1.3 數(shù)字人文理解維度
1.4 數(shù)字人文與圖書(shū)館
1.5 數(shù)字人文包含的工作
第二章 國(guó)外數(shù)字人文研究現(xiàn)狀分析
2.1 數(shù)據(jù)收集和分析工具
2.2 國(guó)外數(shù)字人文研究
第三章 國(guó)內(nèi)數(shù)字人文研究現(xiàn)狀分析
3.1 數(shù)據(jù)收集和分析工具
3.2 國(guó)內(nèi)數(shù)字人文研究
第四章 圖書(shū)情報(bào)學(xué)和數(shù)字人文的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
4.1 概述
4.2 關(guān)于信息的科學(xué)
4.3 兩個(gè)學(xué)科的異同
4.4 共同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
4.5 圖書(shū)情報(bào)學(xué)和數(shù)字人文的雙向構(gòu)建
第五章 數(shù)字人文：數(shù)字材料的驅(qū)動(dòng)力
5.1 人文學(xué)科一一問(wèn)題是什么
5.2 數(shù)字與人文的交互一一數(shù)字人文
5.3 數(shù)字人文領(lǐng)域中的三種數(shù)字材料
5.4 再生數(shù)字文本一一以存檔網(wǎng)站為例
第六章 圖書(shū)館數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
6.1 數(shù)字人文基礎(chǔ)設(shè)施
6.2 數(shù)字人文數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施
6.3 基于API技術(shù)的數(shù)字人文數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建
6.4 相關(guān)實(shí)踐
第七章 面向數(shù)字人文的圖書(shū)館開(kāi)放數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)研究
7.1 數(shù)字人文開(kāi)放數(shù)據(jù)平臺(tái)
7.2 圖書(shū)館數(shù)字人文開(kāi)放數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建
7.3 圖書(shū)館數(shù)字人文開(kāi)放數(shù)據(jù)管理
7.4 實(shí)踐案例分析
第八章 面向數(shù)字人文的圖書(shū)館眾包平臺(tái)構(gòu)建
8.1 相關(guān)研究
8.2 相關(guān)概念
8.3 圖書(shū)館數(shù)字人文眾包類(lèi)型
8.4 眾包平臺(tái)構(gòu)建模式
8.5 上海圖書(shū)館歷史文獻(xiàn)眾包平臺(tái)案例分析
第九章 數(shù)字人文視閾下圖書(shū)館檔案資源平臺(tái)建設(shè)
9.1 數(shù)字人文與檔案工作的關(guān)系
9.2 圖書(shū)館與檔案工作的關(guān)系
9.3 圖書(shū)館數(shù)字人文檔案資源平臺(tái)
9.4 布朗大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字學(xué)術(shù)中心案例分析
第十章 圖書(shū)館數(shù)字人文工作需求
10.1 相關(guān)研究梳理
10.2 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法
10.3 結(jié)果分析
第十一章 圖書(shū)館員數(shù)字人文項(xiàng)目管理技能
11.1 項(xiàng)目管理
11.2 傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理和數(shù)字人文項(xiàng)目管理
11.3 從項(xiàng)目管理階段到圖書(shū)館員類(lèi)型
11.4 實(shí)施項(xiàng)目管理時(shí)的文化轉(zhuǎn)變
第十二章 學(xué)科館員參與數(shù)字人文的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
12.1 學(xué)科館員需要數(shù)字人文技能
12.2 學(xué)科館員在數(shù)字人文中的角色
第十三章 圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育
13.1 圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育的必要性
13.2 圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育中能做什么
13.3 圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育的模式
13.4 圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育策略
13.5 斯坦福大學(xué)圖書(shū)館參與數(shù)字人文教育案例
第十四章 數(shù)字人文背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)
14.1 數(shù)字人文背景下人文學(xué)科“新特征”
14.2 數(shù)字人文環(huán)境對(duì)圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的推動(dòng)
14.3 數(shù)字人文背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型的原因
14.4 數(shù)字人文背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式構(gòu)建
14.5 數(shù)字人文背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)策
參考文獻(xiàn)