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家有小學(xué)生的時(shí)間管理課

家有小學(xué)生的時(shí)間管理課

定 價(jià):¥56.00

作 者: 李慧莉(茉莉) 著
出版社: 北京科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787571418243 出版時(shí)間: 2021-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 152 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書中的訓(xùn)練分為3個(gè)階段。第一階段:重在培養(yǎng)短期行為習(xí)慣——解決“最迫切”的問題。這一階段主要解決讓父母最頭疼、幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)的問題,包括生活方面,也包括學(xué)習(xí)方面,如早上賴床、晚上不想睡、做事拖拉、寫作業(yè)磨蹭等。第二階段:重在培養(yǎng)中期行為習(xí)慣——讓孩子做事更高效。這一階段主要提升孩子的執(zhí)行力、專注力以及目標(biāo)管理、自我管控等能力。這些能力是支撐孩子從被動(dòng)改變到主動(dòng)改變,再從主動(dòng)改變到自主改變的基礎(chǔ)。第三階段:重在培養(yǎng)長期行為習(xí)慣——打造從容不迫的生活方式。在這一階段,父母要教孩子制訂中長期計(jì)劃,鍛煉孩子管理更長遠(yuǎn)目標(biāo)的能力,讓孩子在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中終身受益。

作者簡介

  茉莉:“喜馬拉雅FM”特邀專題講師“千聊”特邀專題講師“每周微課”金牌講師原名李慧莉,是2個(gè)孩子的媽媽,游戲化兒童時(shí)間管理訓(xùn)練法創(chuàng)始人,設(shè)計(jì)研發(fā)了各種游戲式兒童手工教學(xué)體驗(yàn)工具,致力于在寓教于樂中培養(yǎng)孩子的各種能力。她開發(fā)的游戲化兒童時(shí)間管理訓(xùn)練法已應(yīng)用于超過20000個(gè)家庭,幫助眾多媽媽解決了孩子拖拉磨蹭的問題。

圖書目錄

第一章 了解拖拉潛規(guī)則
01 一個(gè)“圓”,專治孩子拖拉
何為一日時(shí)間圖?
如何繪制一日時(shí)間圖?
孩子還太小,看不懂一日時(shí)間圖,怎么辦?
02 提醒孩子“什么時(shí)間做什么事情”的DIY時(shí)鐘
DIY速讀時(shí)鐘
升級(jí)版DIY時(shí)鐘
03 讓孩子“抓緊時(shí)間”的時(shí)間覺察力游戲
游戲一:今天是兔子還是烏龜?
游戲二:比比看,誰厲害?
游戲三:猜猜現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘?
第二章 巧用游戲化清單,在玩耍中解決問題
01 神奇的游戲化清單
清單的重要性
何為游戲化清單?
不同年齡的孩子,游戲化清單如何選擇?
02 保證清單的順利執(zhí)行
制訂清單前的5W
執(zhí)行清單的注意事項(xiàng)
執(zhí)行清單的關(guān)鍵點(diǎn)——少就是多、慢就是快
孩子做不到的時(shí)候,怎么辦?
03 制作游戲化清單
制作游戲化清單前的準(zhǔn)備
正式開始制作清單
清單貼哪里效果最好?
第三章 早睡早起,培養(yǎng)規(guī)律的作息習(xí)慣
01 輕松搞定賴床問題
消滅孩子的“起床氣”
讓孩子起床后快速行動(dòng)
02 輕松解決晚睡問題
讓孩子快速完成睡前任務(wù)
讓習(xí)慣晚睡的孩子早睡
入睡前注意事項(xiàng)
第四章 高效完成作業(yè),有效提高學(xué)習(xí)效率
01 讓孩子寫作業(yè)不再拖拉
“心甘情愿”寫作業(yè)
“心里有數(shù)”寫作業(yè)
02 合理分類,縮短寫作業(yè)時(shí)間
合理的作業(yè)分類
不同類型的作業(yè)適用不同的方法
03 合理使用番茄工作法,讓孩子寫作業(yè)更高效
番茄工作法的好處
孩子使用番茄工作法必經(jīng)的5個(gè)階段
讓孩子接納番茄工作法
番茄時(shí)間如何設(shè)定更高效?
第五章 合理規(guī)劃假期,從此一生持續(xù)高效
01 一張圖讓孩子告別周末的無序和慵懶
利用思維導(dǎo)圖將事情分類
根據(jù)“吃青蛙”法則選出最重要的事情
生成周末待辦清單
02 做好假期規(guī)劃,讓孩子在假期執(zhí)行力劇增
“點(diǎn)菜-吃菜”理論
“點(diǎn)菜-吃菜”具體方法
第六章 培養(yǎng)整理習(xí)慣,訓(xùn)練時(shí)間管理思維
01 鍛煉孩子的整理能力,有你不知道的好處
02 一個(gè)包讓幼兒園階段的孩子愛上整理
家長的挑戰(zhàn)
輕松培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣
03 簡化孩子整理物品的步驟
從小學(xué)習(xí)收納整理的重要性
收納整理五大步驟
第七章 激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,讓孩子自主改變
01 “有劇本”的對(duì)話清單
“有劇本”的對(duì)話清單的作用
“有劇本”的對(duì)話清單的內(nèi)容
五大類交流句式
家長偶爾還會(huì)控制不住脾氣,怎么辦?
02 用好“鲇魚”工具,讓孩子持續(xù)改變
03 積分圖和積分表
積分表
積分圖
堅(jiān)持記錄積分
04 用特權(quán)卡激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
“如果……那么……”型獎(jiǎng)勵(lì)
“既然……那么……”型獎(jiǎng)勵(lì)
05 發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),激發(fā)孩子的持續(xù)行動(dòng)力
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)
有效的精神獎(jiǎng)勵(lì)
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
如何找到孩子的“行動(dòng)開關(guān)”?

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