現(xiàn)代社會及其問題北大通識核心課

定　價：￥68.00

作　者：	“通識聯(lián)播”編輯部編
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787301326077	出版時間：	2021-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	300	字數(shù)：

內容簡介

　　通識教育和專業(yè)教育是大學教育事業(yè)的兩翼。北京大學針對中國高等教育大眾化、專業(yè)化、市場化的大背景以及本校發(fā)展中的具體問題，積十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通識教育核心課程體系?！氨贝笸ㄗR核心課”叢書結合通識教育的深層理論，認真梳理了中華文明及其傳統(tǒng)、西方文明及其傳統(tǒng)、現(xiàn)代社會及其問題、人文與藝術、自然與科技等五大模塊中的七十多門通識核心課程的具體實踐，對國內高校，尤其是綜合性院校的通識教育實踐有較大的啟示意義。郝平校長做序。本書為其中的“現(xiàn)代社會及其問題”分冊，它從通識經典、名師微訪談、課程大綱、通識教與學（含助教感言與學生心得）、優(yōu)秀作業(yè)等角度，細膩、深入地展現(xiàn)了北大“現(xiàn)代社會及其問題”模塊中的十五門通識核心課的教學成果。

作者簡介

　　“通識聯(lián)播”是由“大學通識教育聯(lián)盟”主辦的通識教育平臺，“大學通識教育聯(lián)盟”由北大、清華、復旦、中大四所高校發(fā)起，旨在普及通識教育的理念，交流通識教育的經驗，提升通識教育的水準，培育通識教育的文化。“通識聯(lián)播”編輯部設在北大。

圖書目錄

一、探問通識教育
通識經典｜探索“精英博學教育”，奠定全鏈條精英教育體系基礎 .....許寧生 2
博雅GE微訪談｜探索“自由之道”的通識教育...............................強世功 5
博雅GE微訪談｜如何通過法律思考生活...........................................彭　錞 19
博雅GE微訪談｜現(xiàn)代中國的建立與儒家的制度化...........................干春松 26
博雅GE微訪談｜經典閱讀與生命體驗...............................................渠敬東 37
博雅GE微訪談｜在電影內外尋獲看見世界的目光...........................戴錦華 45
博雅GE微訪談｜互聯(lián)網時代的視覺文化...........................................吳　靖 56
博雅GE微訪談｜經濟學與當下中國...................................................姚　洋 65
博雅GE微訪談｜人文與科學之間的社會學.......................................周飛舟 71
博雅GE微訪談｜現(xiàn)代化進程中的“伊斯蘭”文明...........................昝　濤 78
博雅GE微訪談｜經濟學的視界...........................................................張維迎 85
博雅GE微訪談｜從博弈論出發(fā)分析和思考社會...............................陶　林 95
博雅GE微訪談｜思考死亡是為了更好的活著................................... 陸杰華100
博雅GE微訪談｜中國工業(yè)體系與中國經濟的未來........................... 路　風108
博雅GE微訪談｜學習歷史學看問題、解決問題的方法................... 郭潤濤113
博雅GE微訪談｜社會學不能脫離當下的社會................................... 邱澤奇119

二、課程大綱
課程大綱｜中國當代法律與社會......................................................... 彭　錞136
課程大綱｜現(xiàn)代中國的建立：制度、思潮與人物............................. 干春松141
課程大綱｜現(xiàn)代西方社會思想............................................................. 渠敬東145
課程大綱｜影片精讀............................................................................. 戴錦華149
課程大綱｜影像與社會......................................................................... 吳　靖153
課程大綱｜中國經濟改革與發(fā)展......................................................... 姚　洋160
課程大綱｜中國社會：結構與變遷..................................................... 周飛舟164
課程大綱｜全球視野下的中國工業(yè)與經濟發(fā)展................................. 路　風167
課程大綱｜伊斯蘭教與現(xiàn)代社會......................................................... 昝　濤173
課程大綱｜經濟學原理......................................................................... 張維迎179
課程大綱｜社會科學方法導論............. 邱澤奇　嚴　潔　王洪喆　李曉明190
課程大綱｜社會研究：經典與方法..................................................... 渠敬東196

三、通識教與學
助教心得｜從電影打開經驗的空間和深度....................................... 王　昕202
助教心得｜追尋歷史深處的那些身影............................................... 宮志翀205
學生感言｜歷史的層累....................................................................... 房　幸209
助教心得｜“育人”而非“教學”....................................................... 沈仲凱212
助教心得｜通識之“通”..................................................................... 左雯敏215
學生感言｜社會學分析問題的兩個維度........................................... 張昆賢219
助教心得｜走進伊斯蘭——了解熟悉的陌生人 ............................. 董　雨221
助教心得｜注重引導交流，驅動內在因果....................................... 龐嘉偉224
助教心得｜課程的結束恰恰是開始................................................... 解鴻宇226

四、優(yōu)秀作業(yè)
優(yōu)秀作業(yè)｜矛盾的并置與被喚醒的“民族”史——《賽德克·巴萊》重構歷史的意義............................................................................. 馮子涵232
優(yōu)秀作業(yè)｜當代中國的法治和禮治..................................................... 邱昱程237
優(yōu)秀作業(yè)｜攝影、繪畫與真實世界——讀蘇珊·桑塔格的《論攝影》有感..........古力納扎·阿爾斯蘭242
優(yōu)秀作業(yè)｜吸南煙就是不講紀律？——論煙草業(yè)地方政府保護主義..... 張曉華249
優(yōu)秀作業(yè)｜《東方學》讀書報告........................................................... 馬金元254
優(yōu)秀作業(yè)｜治理與抗爭的博弈——讀《大河移民上訪的故事》有感 ... 張昆賢262
優(yōu)秀作業(yè)｜《金翼》讀書報告............................................................... 秦　沅272
優(yōu)秀作業(yè)｜實驗思維在研究中的應用——以水稻和小麥產區(qū)的文化差異研究為例................................................................................. 劉贊輝278

編后記 ................................................................................... 282