土耳其、敘利亞、黎巴嫩、約旦教育政策法規(guī)（精）

　　本書由張德祥教授和李梟鷹教授負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和架構(gòu)，確定編譯的主旨與核心，組織人員搜集、選取、翻譯和整理這些國(guó)家的相關(guān)教育政策法規(guī)，并審閱出版稿。本書翻譯和匯編了對(duì)于土耳其、敘利亞、黎巴嫩、約旦教育具有較大影響力的教育法、教育戰(zhàn)略、教育發(fā)展計(jì)劃，客觀全面地反映了這幾個(gè)國(guó)家教育政策法規(guī)的全貌，充分了解和認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)國(guó)家教育的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)程。

　　張德祥，男，教育學(xué)博士，沈陽(yáng)師范大學(xué)原校長(zhǎng)、遼寧省教育廳原廳長(zhǎng)、大連理工大學(xué)原黨委書記，現(xiàn)為大連理工大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2013年6月被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)評(píng)為“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究”等多項(xiàng)***課題；出版專著、合著、教材等20余部；在《教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。