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大學(xué)生心理健康教育應(yīng)用教程

大學(xué)生心理健康教育應(yīng)用教程

定 價(jià):¥45.00

作 者: 林峰 著
出版社: 中國(guó)社會(huì)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787508765877 出版時(shí)間: 2021-09-01 包裝: 平裝
開本: 其他 頁數(shù): 285 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生心理健康教育應(yīng)用教程》從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā),對(duì)大學(xué)生的心理發(fā)展過程以及存在的問題進(jìn)行了較為深入的研究和探討,并對(duì)大學(xué)生不同的心理問題提出了咨詢和調(diào)適的方法。該書在理論上遵循大學(xué)生群體的特殊性,在特定的社會(huì)條件、文化氛圍、環(huán)境影響和人格特征的前提下研究大學(xué)生的心理發(fā)展、潛能開發(fā)和人格完善;在內(nèi)容上涵蓋了大學(xué)生心理健康概論、心理診斷與咨詢、大學(xué)生常見心理問題、自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格與心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、學(xué)習(xí)心理及調(diào)適、情緒管理、人際交往、性及戀愛心理、壓力管理及挫折應(yīng)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)心理及調(diào)適、心理危機(jī)應(yīng)對(duì)及生命成長(zhǎng)、積極心理學(xué)等知識(shí)點(diǎn)。該書著力突出三大特點(diǎn):一是適合大學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知特點(diǎn),便于大學(xué)生了解自身的心理特點(diǎn),豐富心理學(xué)的知識(shí);二是能使大學(xué)生了解群體心理發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)尋求心理咨詢和自我調(diào)適提供方法;三是為大學(xué)生開發(fā)潛能、完善自我提供了訓(xùn)練方法和案例。在教材設(shè)計(jì)中,每章節(jié)都設(shè)有名人名言、案例導(dǎo)讀、心理分析、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、心理廣角、反思體驗(yàn)、心理測(cè)驗(yàn)等板塊。這種編寫方式便于大學(xué)生課后練習(xí)和自我心理輔導(dǎo),同時(shí)為教師的備課、上課和咨詢實(shí)踐提供了現(xiàn)實(shí)參考和實(shí)證依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育應(yīng)用教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 幸福從“心”開始——大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)
第一節(jié) 心靈的探秘——什么是心理
第二節(jié) 心靈發(fā)展——大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律
第三節(jié) 心靈“方向盤”——大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)
第二章 風(fēng)雨之后見彩虹——心理診斷與咨詢
第一節(jié) 心靈的枷鎖——大學(xué)生常見心理問題
第二節(jié) 成長(zhǎng)助力棒——學(xué)校心理咨詢
第三章 發(fā)現(xiàn)自我之旅——大學(xué)生自我意識(shí)與培養(yǎng)
第一節(jié) 我是誰——自我意識(shí)概述
第二節(jié) 探索未知的自己——大學(xué)生自我意識(shí)的特征
第三節(jié) 走出“心”誤區(qū)——大學(xué)生自我意識(shí)偏差及調(diào)節(jié)
第四節(jié) 擁抱真實(shí)的自己——塑造健康自我意識(shí)
第四章 炫出最美的自己——大學(xué)生人格與心理健康
第一節(jié) 人性的面紗——人格概述
第二節(jié) 人性面面觀——人格特征
第三節(jié) 人性的誤區(qū)——人格異常
第四節(jié) 人性的光輝——人格完善
第五章 我們的心路歷程——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐
第一節(jié) 完善人生地圖——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 知行合一——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
第三節(jié) 心態(tài)決定未來——大學(xué)生擇業(yè)心理及調(diào)適
第六章 人生加油站——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理及調(diào)適
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)——大學(xué)生學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 理解學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)影響因素及考試焦慮
第三節(jié) 掌握學(xué)習(xí)——大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第四節(jié) 適應(yīng)學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)障礙及調(diào)適
第七章 情緒萬花筒——大學(xué)生情緒管理
第一節(jié) 打開情緒的窗戶——情緒解析
第二節(jié) 赤橙黃綠青藍(lán)紫——多彩的情緒
第三節(jié) 做情緒的主人——情緒調(diào)節(jié)
第八章 溝通你我他——大學(xué)生人際交往
第一節(jié) 讓心靈自由溝通——人際交往概述
第二節(jié) 溝通指南針——人際交往的原則及技巧
第三節(jié) 心有千千結(jié)——大學(xué)生人際交往障礙
第四節(jié) 相親相愛一家人——大學(xué)生宿舍人際關(guān)系
第九章 亞當(dāng)與夏娃——大學(xué)生性及戀愛心理
第一節(jié) 愛情花開——認(rèn)識(shí)愛情
第二節(jié) 培植幸?;ǘ洹髮W(xué)生戀愛特點(diǎn)及能力提升
第三節(jié) “潘多拉”的誘惑——大學(xué)生性心理及其困擾
第四節(jié) 綻放青春的玫瑰——培養(yǎng)健康戀愛行為及性心理
第十章 柳暗花明又一村——大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)
第一節(jié) 慧眼識(shí)“壓”——無處安放的壓力
第二節(jié) 越挫越勇——壓力疏導(dǎo)與挫折應(yīng)對(duì)
第十一章 網(wǎng)絡(luò)雙刃劍——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及調(diào)適
第一節(jié) 魔鬼與天使——認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)心理
第二節(jié) 想說“舍”你不容易——告別網(wǎng)絡(luò)成癮
第三節(jié) 編織健康“網(wǎng)”生活——網(wǎng)絡(luò)的正確使用
第十二章 讓生命盡情綻放——大學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)及生命成長(zhǎng)
第一節(jié) 心靈的困惑——大學(xué)生心理危機(jī)概述
第二節(jié) 點(diǎn)燃生命的希望——大學(xué)生危機(jī)識(shí)別及應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 直視驕陽——生命的意義與超越
第四節(jié) 帶你走進(jìn)心靈港灣——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)心理危機(jī)干預(yù)工作
第十三章 笑傲人生——走進(jìn)積極心理學(xué)
第一節(jié) 積極的情感——何謂幸福
第二節(jié) 積極的人生觀——樂觀和希望
第三節(jié) 積極的關(guān)系——感恩和寬容
參考文獻(xiàn)

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