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自主學(xué)習(xí)(修訂版)

自主學(xué)習(xí)(修訂版)

定 價(jià):¥18.00

作 者: 朱漫,董浩 編
出版社: 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787516733424 出版時(shí)間: 2021-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16K 頁(yè)數(shù): 146 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  通用職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)人員除崗位所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外,在職業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的最關(guān)鍵、最核心的綜合品質(zhì)和能力,是從業(yè)人員職業(yè)理想信念、職業(yè)基本意識(shí)、通用職業(yè)能力、通用職業(yè)知識(shí)等方面的綜合體現(xiàn)。技工院校通用職業(yè)素質(zhì)課程由自我管理、自主學(xué)習(xí)、理解與表達(dá)、交往與合作、信息檢索與處理、企業(yè)管理與企業(yè)文化、就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)等模塊構(gòu)成,著重體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)在宏觀意識(shí)和一般方法上的導(dǎo)向作用,為專(zhuān)業(yè)課程中的職業(yè)素質(zhì)融合運(yùn)用提供方法論基礎(chǔ)。通過(guò)公共課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)課程的情境應(yīng)用,從而在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上形成雙管齊下的疊加效應(yīng)。本課程以學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以實(shí)用性、有效性和綜合性為原則,根據(jù)職業(yè)發(fā)展所需要的各項(xiàng)通用職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建課程體系和內(nèi)容,以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生通用職業(yè)能力的培養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自主學(xué)習(xí)(修訂版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元 開(kāi)啟自主學(xué)習(xí)的旅程 / 01
第一課 喚醒自主學(xué)習(xí)的意識(shí) / 03
第二課 提升自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力 / 14
第二單元 自主學(xué)習(xí)的基本路徑 / 35
第一課 自主學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定 / 37
第二課 自主學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行 / 50
第三單元 運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 / 63
第一課 陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用 / 65
第二課 操作性知識(shí)學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用 / 88
第四單元 提升自主學(xué)習(xí)的效率 / 107
第一課 碎片知識(shí)管理體系的構(gòu)建 / 109
第二課 提升學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力 / 128
第三課 提升學(xué)習(xí)的記憶力 / 137

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