高校武術(shù)教育服務(wù)供給的優(yōu)化研究

定　價(jià)：￥82.00

作　者：	王穩(wěn) 著
出版社：	原子能出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522111261	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	267	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書試圖對(duì)我國(guó)高校武術(shù)教育的制度、課程、參與等方面的供給效能不足問(wèn)題進(jìn)行透徹分析，以期借助供給側(cè)改革浪潮中的環(huán)境與制度優(yōu)勢(shì)，通過(guò)優(yōu)化融合相關(guān)資源，從我國(guó)高校武術(shù)教育供給端改革出發(fā)，形塑全新的發(fā)展理念。其目的在于強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生從需求側(cè)的“練不練”向注重供給側(cè)的學(xué)生“適不適”方面轉(zhuǎn)變，最終從價(jià)值理念、實(shí)踐行動(dòng)上形成高校武術(shù)教育的供給側(cè)改革路徑，以此促進(jìn)武術(shù)教育對(duì)大學(xué)生身心健康、文化滋養(yǎng)、民族認(rèn)同的效能溢出。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校武術(shù)教育服務(wù)供給的優(yōu)化研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的與意義
第三節(jié) 研究對(duì)象與概念界定
第四節(jié) 理論基礎(chǔ)
第五節(jié) 相關(guān)研究綜述
第六節(jié) 研究方法
第七節(jié) 研究思路
第二章供給創(chuàng)造需求：高校武術(shù)教育服務(wù)供給優(yōu)化的理論核心
第一節(jié) 理論探索：供給側(cè)改革的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 理論遷移：供給側(cè)改革適切性分析
第三章歷史脈絡(luò)尋繹：從近現(xiàn)代看高校武術(shù)教育服務(wù)供給變遷
第一節(jié) 制度供給的歷史變遷
第二節(jié) 課程供給的歷史變遷
第三節(jié) 參與供給的歷史變遷
第四章制度設(shè)計(jì)研探：高校武術(shù)教育服務(wù)供給優(yōu)化的綱舉目張
第一節(jié) 政策表達(dá)——高校武術(shù)制度供給的文本探析
第二節(jié) 上下求索——高校武術(shù)制度供給的問(wèn)題審視
第三節(jié) 他山之石——日本武道教育制度供給的問(wèn)道空間
第四節(jié) 現(xiàn)實(shí)反思——高校武術(shù)制度供給的優(yōu)化路徑
第五章課程體系重構(gòu)：高校武術(shù)教育服務(wù)供給優(yōu)化的根本所在
第一節(jié) 功能錯(cuò)位——課程體系供給的真實(shí)圖景
第二節(jié) 價(jià)值偏離——課程體系供給的困境之源
第三節(jié) 生命關(guān)懷——課程體系供給的優(yōu)化之路
第六章武術(shù)參與促進(jìn)：高校武術(shù)教育服務(wù)供給優(yōu)化的價(jià)值呈現(xiàn)
第一節(jié) 日漸式微——武術(shù)參與供給的困境之源
第二節(jié) 中外合璧——武術(shù)參與供給的尋道之探
第三節(jié) 以人為本——武術(shù)參與供給的提升之路
第七章結(jié)語(yǔ)
附錄(訪談提綱、調(diào)查問(wèn)卷)
參考文獻(xiàn)