社會工作實習(xí)與督導(dǎo)：理論與實務(wù)

第一章社會工作實習(xí)的構(gòu)成要素
第一節(jié)社會工作實習(xí)概述
第二節(jié)不同利益主體關(guān)于實習(xí)的觀點
第三節(jié)構(gòu)建良好專業(yè)實習(xí)的要素
第二章社會工作實習(xí)的結(jié)構(gòu)與過程規(guī)劃
第一節(jié)專業(yè)實習(xí)的結(jié)構(gòu)
第二節(jié)專業(yè)實習(xí)的過程
第三節(jié)實習(xí)課程規(guī)劃
第四節(jié)各類模板表格示例
第三章實習(xí)中的督導(dǎo)
第一節(jié)督導(dǎo)的發(fā)展歷史、督導(dǎo)類型與督導(dǎo)倫理
第二節(jié)學(xué)生在實習(xí)中的需求和督導(dǎo)的三種功能
第三節(jié)督導(dǎo)契約和督導(dǎo)工作安排
第四章督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的關(guān)系
第一節(jié)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者關(guān)系的實質(zhì)
第二節(jié)督導(dǎo)者的學(xué)識、權(quán)力和權(quán)威
第三節(jié)關(guān)系視角下的實習(xí)督導(dǎo)示例
第五章通過督導(dǎo)的學(xué)習(xí)
第一節(jié)與學(xué)習(xí)相關(guān)的理論
第二節(jié)運用學(xué)習(xí)理論促進(jìn)實習(xí)學(xué)習(xí)
第三節(jié)通過督導(dǎo)學(xué)習(xí)的實例
第六章批判性反思實踐
第一節(jié)批判性思維的內(nèi)涵與步驟
第二節(jié)社會工作實務(wù)中的批判性反思實踐
第三節(jié)吉布斯反思循環(huán)在社會工作督導(dǎo)中的應(yīng)用
第七章實習(xí)教育評估
第一節(jié)能力為本的實習(xí)教育
第二節(jié)實習(xí)教育中的評估
第三節(jié)實習(xí)教育評估的方法
第八章與表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生合作
第一節(jié)以后現(xiàn)代視角看實習(xí)生“表現(xiàn)欠佳”
第二節(jié)表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生可能的表現(xiàn)
第三節(jié)與表現(xiàn)欠佳實習(xí)生合作的實例
第九章同輩督導(dǎo)
第一節(jié)同輩督導(dǎo)的內(nèi)涵與優(yōu)勢
第二節(jié)同輩督導(dǎo)的具體操作原則與過程
第三節(jié)同輩督導(dǎo)示例
第十章實習(xí)中的研究
第一節(jié)研究對于社會工作發(fā)展的意義
第二節(jié)以研究為導(dǎo)向的社會工作實習(xí)
第三節(jié)以研究為導(dǎo)向的實習(xí)的督導(dǎo)
第四節(jié)以研究為導(dǎo)向的實習(xí)與督導(dǎo)示例
參考文獻(xiàn)
后記