創(chuàng)業(yè)環(huán)境、自我效能與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

定　價(jià)：￥62.00

作　者：	李劍富，黎敏著
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521819830	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	233	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　發(fā)展條件的改善和外部環(huán)境的變化，對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了重要影響。研究主要包括了四個(gè)部分，涵蓋了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)動(dòng)因、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)自我效能的分析評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)影響因素的分析及評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)具體案例分析等主要內(nèi)容，并具體分列九章。研究通過(guò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、自我效能的變化、對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)影響的分析，評(píng)價(jià)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)面臨的環(huán)境及其對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)行為和創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響；同時(shí)，發(fā)展條件的改善和外部環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生村官心理、心態(tài)也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊，影響到大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)自我效能，并進(jìn)一步反饋其創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。研究主要集中于江西贛南區(qū)域并進(jìn)行適當(dāng)拓展。作為我國(guó)相對(duì)集中連片的特殊貧困地區(qū)，贛南等地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然滯后，民生問(wèn)題仍然突出，貧困落后面貌仍然沒(méi)有得到根本改變。作為國(guó)家層面的區(qū)域性發(fā)展戰(zhàn)略，《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出了培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地等任務(wù)。研究結(jié)合新的歷史條件，集中關(guān)注區(qū)域大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意愿的變化和創(chuàng)業(yè)行為的調(diào)整，關(guān)注新形勢(shì)下大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)壓力調(diào)適。耐不住寂寞認(rèn)為，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)自我效能感，激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意愿、引導(dǎo)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)行為、提高大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)績(jī)效，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、加快贛南等原中央蘇區(qū)振興步伐、實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展具有十分重要意義。通過(guò)實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)研究環(huán)境滿意度和自我效能感對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)意愿行為及績(jī)效的影響，為科學(xué)判斷環(huán)境滿意度和自我效能感對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的影響方向、程度及機(jī)理提供理論依據(jù)，為政府進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升創(chuàng)業(yè)主體自我效能感提供建議，為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生村官積極創(chuàng)業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐參考，為激發(fā)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)活力、推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)步提供借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，江西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心研究員，碩士生導(dǎo)師，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人；系國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果鑒定專(zhuān)家、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家、中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家。主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)，主持完成其它省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)；出版中文學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇?？蒲谐晒@江西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

諸論
第一章大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)動(dòng)因的理性分析
第一節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)活動(dòng)發(fā)生的動(dòng)因
第二節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的分析
第三節(jié) 促進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議
第二章創(chuàng)業(yè)環(huán)境與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 環(huán)境約束下大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)影響因素分析
第三節(jié) 結(jié)果分析與討論
第四節(jié) 主要結(jié)論與對(duì)策建議
第三章創(chuàng)業(yè)自我效能與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)自我效能研究回顧
第二節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)自我效能的應(yīng)用分析
第三節(jié) 研究假設(shè)與實(shí)證檢驗(yàn)
第四節(jié) 研究結(jié)論與討論
第五節(jié) 提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)自我效能促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的策略建議
第四章創(chuàng)業(yè)環(huán)境、自我效能與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)事件模型視域下大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意愿
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境、自我效能與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
第五章大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)影響因素的聚類(lèi)分析
第一節(jié) 影響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)意愿的原因分析
第二節(jié) 有創(chuàng)業(yè)意愿大學(xué)生村官選擇創(chuàng)業(yè)的因素分析
第三節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)行動(dòng)選擇的障礙因素分析
第六章大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策滿意度評(píng)價(jià)分析
第一節(jié) 分析框架
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策滿意度評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策滿意度評(píng)價(jià)分析
第四節(jié) 簡(jiǎn)要政策建議
第七章創(chuàng)業(yè)壓力與大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)選擇分析
第一節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第二節(jié) 研究目標(biāo)設(shè)計(jì)及主要研究方法
第三節(jié) 主要理論工具應(yīng)用
第四節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)壓力對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證研究
第六節(jié) 主要研究結(jié)論與相關(guān)對(duì)策建議
第八章大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的案例分析
第一節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)行動(dòng)理論分析
第二節(jié) 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)行動(dòng)實(shí)踐解析
第九章促進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的主要建議
第一節(jié) 政策設(shè)計(jì)上的整體推進(jìn)與分類(lèi)實(shí)施
第二節(jié) 日常管理中的統(tǒng)一要求與個(gè)性服務(wù)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的系統(tǒng)優(yōu)化與突出重點(diǎn)
第四節(jié) 自我效能感的全面提升與精準(zhǔn)施策
附錄1 《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究》調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 《大學(xué)生村官創(chuàng)辦企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研提綱》
參考文獻(xiàn)
后記