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實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)

定 價(jià):¥31.50

作 者: 人民教育出版社,課程教材研究所,職業(yè)教育課程教材研究開發(fā)中心 編
出版社: 人民教育出版社
叢編項(xiàng): 圖形創(chuàng)意計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787107228056 出版時(shí)間: 2015-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 178 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)(圖形創(chuàng)意 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè))/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是依據(jù)教育部新頒布的中等職業(yè)教育平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫,主要為平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生服務(wù),臨近專業(yè)也可以使用。編寫內(nèi)容使用案例教學(xué)法設(shè)計(jì),有利于學(xué)生操作和教師教學(xué),教材利用豐富的圖像資源來達(dá)到直觀方便的目的。

作者簡介

暫缺《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

第1章 走進(jìn)圖形世界
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
1.1 認(rèn)識圖形
1.2 圖形創(chuàng)意的魅力
教學(xué)案例
1.3 案例1:繪制心中的世界
1.4 案例2:創(chuàng)意文字
舉一反
1.5 練習(xí)1:繪制自畫像
參考實(shí)例:繪畫
1.6 練習(xí)2:創(chuàng)意文字
參考實(shí)例1:創(chuàng)意數(shù)字
參考實(shí)例2:創(chuàng)意符號
參考實(shí)例3:創(chuàng)意文字的應(yīng)用
知識拓展
1.7 圖形創(chuàng)意在其他設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程上的應(yīng)用
本章小結(jié)
鞏固與提高
第2章 豐富的圖形創(chuàng)意語言
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
2.1 圖形符號
2.2 “形”的探究
2.3 “創(chuàng)意”的表現(xiàn)手法
2.4 “形”“義”之間
教學(xué)案例
2.5 案例1:從不同角度發(fā)現(xiàn)新的形-形的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造
2.6 案例2:尋找圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法
2.7 案例3:用不同的形表達(dá)同一主題——義多形
2.8 練習(xí)1:發(fā)現(xiàn)物體的不同狀態(tài)
參考實(shí)例1:不同狀態(tài)、角度攝影
參考實(shí)例2:不同狀態(tài)、角度速寫
2.9 練習(xí)2:創(chuàng)意主題文化——一形多義
參考實(shí)例:伏特加酒文化
知識拓展
2.1 0東方傳統(tǒng)圖形
本章小結(jié)
鞏固與提高
第3章 揭開創(chuàng)意的神秘面紗-圖形創(chuàng)意的思維特征與方法
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
3.1 創(chuàng)意思維特征
3.2 創(chuàng)意方法
3.3 解析圖形創(chuàng)意思維過程
教學(xué)案例
3.4 案例1:打開我們的思維
3.5 案例2:拓展我們的思維
3.6 練習(xí)1:百變魔術(shù)
參考實(shí)例1:百變蘋果
參考實(shí)例2:百變魚
3.7 練習(xí)2:標(biāo)志設(shè)計(jì)
參考實(shí)例:礦山救援標(biāo)志設(shè)計(jì)思維過程
知識拓展
3.8 現(xiàn)代藝術(shù)流派對圖形創(chuàng)意的影響
本章小結(jié)
鞏固與提高
第4章 創(chuàng)意源自變化——圖形創(chuàng)意中的解構(gòu)與同構(gòu)
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
4.1 解構(gòu)
4.2 同構(gòu)
教學(xué)案例
4.3 案例1:打開我們的思路——解構(gòu)
4.4 案例2:燈泡的同構(gòu)
舉一反三
4.5 練習(xí)1:解構(gòu)名畫
參考實(shí)例:我的米羅
4.6 練習(xí)2:同構(gòu)創(chuàng)意
參考實(shí)例:動物同構(gòu)
知識拓展
認(rèn)識國際平面設(shè)計(jì)大師
本章小結(jié)
鞏固與提高
第5章 創(chuàng)意無限——圖形創(chuàng)意的其他表現(xiàn)形式
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
5.1 異影圖形
5.2 共生圖形
5.3 矛盾空間圖形
5.4 聚集圖形
教學(xué)案例
5.5 案例1:打開創(chuàng)意之門——聚集圖形
5.6 案例2:展開豐富的想象——患普文化創(chuàng)意
5.7 練習(xí)1:打開創(chuàng)意之門——聚集
參考圖例:
5.8 練習(xí)2:絕對伏特加酒文化
參考圖例:
知識拓展
熟悉我們中華民族的設(shè)計(jì)師
本章小結(jié)
鞏固與提高
第6章 圖形創(chuàng)意在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)
知識準(zhǔn)備
6.1 圖形創(chuàng)意在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用
6.2 圖形創(chuàng)意在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用
6.3 圖形創(chuàng)意在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用
6.4 圖形創(chuàng)意在工業(yè)造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用
教學(xué)案例
6.5 案例1:圖形創(chuàng)意在平面設(shè)計(jì)上的應(yīng)用
6.6 案例2:創(chuàng)意DIY
6.7 練習(xí)1:創(chuàng)意生活用品
參考實(shí)例:創(chuàng)意火柴盒
6.8 練習(xí)2:公益招貼設(shè)計(jì)
參考實(shí)例1:保護(hù)環(huán)境
參考實(shí)例2:保護(hù)動物
參考實(shí)例3:反戰(zhàn)
知識拓展
圖形創(chuàng)意的發(fā)展
本章小結(jié)
鞏固與提高

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