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NLP心智教練精粹:激發(fā)潛能的奧秘

NLP心智教練精粹:激發(fā)潛能的奧秘

定 價:¥45.60

作 者: 薛歆然 著
出版社: 北京理工大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787568286794 出版時間: 2021-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 348 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是一本對自信的建立、消解內(nèi)心困擾等很有效的心態(tài)調(diào)整手冊。本書解讀在全球企業(yè)范圍內(nèi)流行的這一NLP管理技術,以及它的影響和帶來的改變。在此基礎之上,講解一些常用的方法和技巧。例如,如何有效地認清自我?怎樣做才能激發(fā)自我更多的潛能?如何發(fā)問才能簡明扼要地表述問題?怎樣發(fā)現(xiàn)真正的自我?潛意識有什么規(guī)律可循……這些問題的答案對改變內(nèi)在的思想將會有很大的幫助。通過本書的閱讀,可以在短時期內(nèi)完成一次自我教練的過程。

作者簡介

  薛歆然,國際NLP教練導師;美國NLP大學高級授證導師;國際靈氣REIKI治療導師;國際身心能量療愈導師;國際認證NGH催眠治療導師;國家二級心理咨詢師;國際EAP認證專業(yè)人士;北京理工大學工學碩士;北京師范大學應用心理學在職博士生;《歆然悅讀》心理讀書視頻主講人;中華心行學院創(chuàng)辦人,心西游季AlsoMe創(chuàng)始人之一。

圖書目錄

第一章 神奇的教練技術
01 冠軍臺上站著的都有誰
02 都是教練,為什么差距那么大呢
03 教練技術的起源與發(fā)展
04 教練的本質(zhì)與哲學理念
05 教練的三種作用與功能
06 教練的角色及多維發(fā)展
07 生命智慧與人生教練的內(nèi)涵
08 實操練習:你適合做哪種教練?
第二章 NLP命運的密碼
09 NLP——人類心智的DNA
10 為什么說不懂心理學和NLP就看不懂大片
11 內(nèi)在資源:NLP十大假設前提
12 NLP如何改變心智與行為
13 NLP溝通的六大核心源代碼
14 實操練習:破譯大片中的NLP元素
第三章 NLP心智教練的愿景
15 心想事成,愿景就是現(xiàn)實
16 面向未來,目標就是方向
17 NLP時問線:過去、現(xiàn)在和未來同在
1B 消除限制性信念和思想病毒
19 NLP心智教練的七大支持目標
20 實操練習:克服演講的恐懼心理
第四章 NLP核心教練技能
21 讀心術與敏銳的觀察力
22 NLP表象系統(tǒng)取向測試
23 NLP親和力與模仿秀
24 鏡像神經(jīng)元:同步支持與先跟后帶
25 催眠語言與漸進式放松
26 實操練習:一分鐘鏡像反饋傾聽練習
第五章 NLP核心溝通模式
27 后設模式:溝通的編碼與傳遞
28 語言交流的陷阱與誤區(qū)
29 教練傾聽的五個層級
30 教練發(fā)問的四種方式
31 強有力的教練式發(fā)問
32 換框魔法與思維重組
33 語言的層次與上堆下切
34 換位思考的感知位置
35 實操練習:感知位置化解人際沖突
第六章 目標的設定與達成
36 目標設定的吸引力法則
37 目標設定的七要素PE—sMART
38 內(nèi)外的誘惑與混淆的目標
39 達成行動目標的七步法
40 兩種達成目標的激勵策略
41 從目標到愿景:理解層次與貫通
42 實操練習:理解層次十一步貫通法
第七章 教練激勵與狀態(tài)誘導
43 天才狀態(tài)與教練激勵
44 狀態(tài)誘導:結(jié)合與抽離
45 心錨的設定與資源狀態(tài)
46 支持和挑戰(zhàn)的促進模式
47 壓力的認知與狀態(tài)轉(zhuǎn)化
48 情緒的管理與狀態(tài)調(diào)節(jié)
49 信念轉(zhuǎn)變的奇跡問題
50 實操練習:狀態(tài)改變——創(chuàng)建卓越圈
第八章 教練的進程:一個完整的教練節(jié)
51 建立安全的教練氛圍
52 心智教練的對話與進程
53 NLP心智教練12問
54 一個完整的教練節(jié)
55 實操練習:以教練的身份做一次教練節(jié)
第九章 教練心理學與自我實現(xiàn)
56 教練心理學的理論陣營
57 自我實現(xiàn)的七大特征
58 教練中的大腦神經(jīng)遞質(zhì)
59 夢想教練的迪士尼策略
60 實操練習:創(chuàng)造未來,塑造十年后的自己
第十章 心智教練的自我修煉
61 心智教練的自我探索與成長
62 調(diào)整到最佳的教練狀態(tài)
63 NLP心智教練的五項修煉
64 重新認識教練事業(yè)的意義
65 做自己的自我心智教練
66 實操練習:自我覺察與敏銳的感官力
主要參考文獻和資料
特別致謝

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