新興技術的社會引入：沖突及治理策略

　　《新興技術的社會引入：沖突及治理策略》首先將新興技術的社會引入概念化為一種技術社會實驗。這一視角認為，實驗室研究以及理論探索并不能完整地代表技術或技術產(chǎn)品在社會環(huán)境中的真實表現(xiàn)，特別是對于缺乏相關數(shù)據(jù)和知識的新興科技領域，實驗室研究的局限性越發(fā)明顯，新興技術的社會引入具有明顯的實驗特征。這樣，新興技術社會引入的沖突議題就可以概念化為多種實驗假設之間的競爭，而真實的社會環(huán)境就是實驗假設的驗證場所。在這一場所中，技術引入的沖突得到了重新的建構，社會也提高了沖突治理的能力。分析框架建構完成之后，《新興技術的社會引入：沖突及治理策略》選取了核技術、轉基因技術和納米技術為分析案例，將其社會引入分別概念化為一種技術社會實驗。這樣技術社會引入過程之中發(fā)生的“意外事件”就可以看作是對技術實驗假設的一種驗證?！缎屡d技術的社會引入：沖突及治理策略》分別將核技術引入過程中發(fā)生的系列事故，轉基因技術引入過程中的監(jiān)管漏洞、生態(tài)環(huán)境事件，以及關于納米技術社會管理的辯論作為具體的分析資源，闡明了技術社會實驗中“意外事件”的學習機制，實驗假設（沖突）的重構過程。最后，在理論研究和實證研究的基礎上，《新興技術的社會引入：沖突及治理策略》總結提出了技術社會實驗中沖突治理策略的演進路徑，基于社會實驗理念構建了新興技術的監(jiān)管框架。

　　劉玉強，男，博士，中北大學經(jīng)濟與管理學院講師。研究方向為科技政策與管理、科學技術與社會（STS）。近3年來，在《自然辯證法研究》《科學與社會》《科技進步與對策》等國內期刊上發(fā)表學術論文多篇。主持完成中國科學院學部、中國科協(xié)、山西省科技廳、山西省委宣傳部、山西省發(fā)改委等各類省部級課題6項，各類橫向課題7項。