社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

定　價：￥48.00

作　者：	吳放，姚遠(yuǎn) 著
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569035841	出版時間：	2021-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	148	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究》共包含九部分內(nèi)容，從社會主義核心價值觀和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景出發(fā)，通過對社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、可行性進(jìn)行分析，闡明當(dāng)下社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主要矛盾和次要矛盾，從而挖掘融入社會主義核心價值觀的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，確立社會主義核心價值觀對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值代領(lǐng)地位，并從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系三個方面鞏固和證明其核心地位。另外對社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價機(jī)制進(jìn)行了創(chuàng)新性處理，立足學(xué)生和高校兩個層面，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)果兩個維度出發(fā)，選擇指標(biāo)，采用層次分析法和熵值法，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評價指標(biāo)進(jìn)行綜合處理，從而探索出較為全面客觀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價機(jī)制?！渡鐣髁x核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究》較為全面地研究了社會主義核心價值觀代領(lǐng)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方式和存在的問題，具有一定的創(chuàng)新性和參考價值，可作為高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的參考。

作者簡介

　　吳放，男，漢族，1992年8月生，四川達(dá)州人，講師，現(xiàn)任西南石油大學(xué)土木工程與測繪學(xué)院團(tuán)委副書記、學(xué)生工作辦公室副主任?，F(xiàn)主要從事大學(xué)生思想政治教育工作，主持四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目1項，四川省大學(xué)生思想政治教育研究中心等廳局級課題5項，主研其他省部級、廳局級課題8項，先后發(fā)表論文十余篇。曾獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、全國大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。姚遠(yuǎn)，男，漢族，中共黨員，1979年4月生，遼寧鐵嶺人，2003年7月參加工作，碩士，教授，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選，澳大利亞國立大學(xué)訪問學(xué)者?，F(xiàn)任西南石油大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任?，F(xiàn)主要從事高校思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，主持省部級科研、教改項目7項，主持四川省教育廳人文社科重點項目等其他項目6項；獲四川省第十七次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項，校哲社優(yōu)秀成果二等獎1項，校教學(xué)成果二等獎1項。先后發(fā)表論文40余篇，其中CSSCI來源期刊7篇，中文核心期刊6篇，被中國人民大學(xué)書報資料中心全文轉(zhuǎn)載1篇；出版專著5部，參編教材2部。曾獲全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、四川省高校十佳輔導(dǎo)員、四川省暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師、全國大學(xué)生簡歷大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號，多次被評為西南石油大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、就業(yè)工作先進(jìn)個人。

圖書目錄

緒論
第一章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性
第一節(jié) 幫助大學(xué)生更好地融入創(chuàng)新型社會
第二節(jié) 建立完善的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
第三節(jié) 創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育載體
第四節(jié) 推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐發(fā)展的必然要求
第二章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可行性
第一節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論支撐
第二節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實依據(jù)
第三節(jié) 社會主義核心價值觀與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系
第四節(jié) 國家政策提供保障
第五節(jié) 多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐提供經(jīng)驗
第三章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及困境
第一節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及分析
第二節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題
第三節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在問題的原因
第四章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
第一節(jié) 社會主義核心價值觀及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 社會主義核心價值觀對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的豐富
第三節(jié) 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和修養(yǎng)
第五章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育價值引領(lǐng)
第一節(jié) 引領(lǐng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值取向
第二節(jié) 提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道德修養(yǎng)
第三節(jié) 提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本能力
第六章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
第一節(jié) 明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的育人地位
第二節(jié) 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的模塊內(nèi)容
第三節(jié) 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的育人實效
第七章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動
第一節(jié) 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動
第二節(jié) 以社會主義核心價值觀約束校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動
第八章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織機(jī)構(gòu)保障
第二節(jié) 專業(yè)化師資隊伍保障
第三節(jié) 政府企業(yè)服務(wù)平臺保障
第九章社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價機(jī)制
第一節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價功能
第二節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價原則
第三節(jié) 社會主義核心價值觀融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價方法
附錄1 社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄2 社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訪談提綱
附錄3 《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》
附錄4 《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》
附錄5 《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》
附錄6 《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》
參考文獻(xiàn)