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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科文化文化理論《紅樓夢(mèng)》人物的說話藝術(shù)

《紅樓夢(mèng)》人物的說話藝術(shù)

《紅樓夢(mèng)》人物的說話藝術(shù)

定 價(jià):¥39.00

作 者: 杜永道 著
出版社: 生活·讀書·新知三聯(lián)書店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787108070814 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 276 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以《紅樓夢(mèng)》中的人物對(duì)話為切入點(diǎn),引導(dǎo)讀者從言語交際的角度——人物說話時(shí)的自我身份意識(shí)、聽話人意識(shí)、言語目的、語境等——來欣賞《紅樓夢(mèng)》,從而更深入地理解《紅樓夢(mèng)》中的人物形象,領(lǐng)略曹雪芹筆觸的精微細(xì)膩。

作者簡介

  國家語委《語言文字報(bào)》原主編、《語文建設(shè)》原副主編。現(xiàn)任全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)立法用語規(guī)范化專家咨詢委員會(huì)委員,國務(wù)院法制辦公室立法用語咨詢專家、中央電視臺(tái)總編室特約語言文字顧問,北京市語言文字測(cè)試中心專家委員會(huì)委員,中國政法大學(xué)語言與證據(jù)研究中心顧問。參加了2011年版的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《出版物上數(shù)字用法》的修訂討論和最終審定。應(yīng)邀校訂《習(xí)近平用典》(第二輯)等。目前在《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)、《新聞研究》(光明日?qǐng)?bào)社)、《語言文字報(bào)》、《小學(xué)語文教師》(《問訊處》欄目)等報(bào)刊回答語言文字問題或?qū)懡榻B語言文字知識(shí)的文章,答復(fù)中央電視臺(tái)總編室等單位的語言文字問題。著有《缺失的語文課》、《缺失的語文課2》(以上兩書均講解語言文字知識(shí))、《語言文字答問》、《有問必答——小學(xué)語文教學(xué)疑難答問》、《中國人最易讀錯(cuò)的常用字》、《狐鬼見人道——解讀〈聊齋〉80篇》及散文集《北京城里的“北”》。

圖書目錄

目錄*:
序 言-----001
一、說話的時(shí)候,須考慮到聽話人的各種因素
01 說話時(shí)的“聽話人意識(shí)”——黛玉為何傾吐衷腸?
02 話語效果與聽話人的內(nèi)心期望——鳳姐打趣賈母的話為何讓老太太聽了十分高興?
03 制定言語策略時(shí)應(yīng)注意對(duì)方性格特點(diǎn)(上)——平兒為什么不將墜兒的偷竊行為告訴晴雯?
04 制定言語策略時(shí)應(yīng)注意對(duì)方性格特點(diǎn)(下)——老尼姑的第二次勸說為什么讓鳳姐點(diǎn)了頭?
05 價(jià)值觀念與說話時(shí)對(duì)人物的比擬——湘云一句話為何惹出一系列麻煩?
06 “不提自己辛苦,真誠關(guān)心別人”的言語效應(yīng)——寶玉為何贊嘆路遇的兩個(gè)女仆的話?
07 留意對(duì)方的話題興趣——賈母為何責(zé)怪陳述寶玉病情的王太醫(yī)?
08 跟沒有利害關(guān)系的人說話,應(yīng)采取友善態(tài)度——兩個(gè)“婆子”的話為什么引發(fā)了一場(chǎng)爭吵?
09 隨意開玩笑會(huì)引發(fā)不良后果——薛蟠的玩笑話為何引得寶玉不悅?
10 提問要顧及對(duì)方心態(tài)——寶玉的提問為何讓黛玉不愉快?
11 說到關(guān)切點(diǎn)上會(huì)觸發(fā)對(duì)方強(qiáng)烈共鳴——寶玉的話為何讓黛玉感覺如“轟雷掣電”?
12 交談中應(yīng)注意別讓對(duì)方感到尷尬——鳳姐為什么阻攔劉姥姥求告的話?
13 在對(duì)話中有時(shí)不宜追問(上)——黛玉為什么不回答寶玉的追問?
14 在對(duì)話中有時(shí)不宜追問(下)——李紈的追問為什么使自己陷入尷尬境地?
15 怎樣觀察被問話者的心態(tài)——秋紋為什么不敢堅(jiān)持問探春了?
16 贊美他人時(shí),要注意聽話人的心態(tài)——寶玉贊美晴雯的話為什么遭到襲人反駁?
17 請(qǐng)求別人幫助時(shí),要注意對(duì)方的能力和意愿——司棋的三次求助為什么都沒成功?
18 對(duì)求助者,宜多寬慰,少教訓(xùn)——賈蕓為什么聽了舅舅的話就氣跑了?
19 在交談中應(yīng)盡量增加共同點(diǎn),遵循“一致性原則”——薛姨媽的話為什么深深打動(dòng)了王夫人?
20 評(píng)議性話語要有利于營造良好氛圍——寶玉對(duì)“綠玉斗”的評(píng)議為什么作了調(diào)整?
21 言外之意的規(guī)避和運(yùn)用——寶玉聽了柳湘蓮批評(píng)賈府的話為什么深感不悅?
22 話語的表面含義和深層含義——寶玉的一句話為什么讓黛玉怒氣頓消?

二、留意說話時(shí)的語境
23 說話時(shí)的語體須符合語境——?jiǎng)⒗牙汛炙椎脑挒槭裁幢恢苋鸺业闹浦梗?br />24 話語的語境調(diào)整——金氏事先想好的一堆話,為何一句都沒說?
25 把握良好語境中的話語分寸——聽了寶玉的玩笑話,黛玉為何聲言要去告狀?
26 勿忘言語交際中的“第三方”——黛玉的說法為何前后矛盾?
27 言語數(shù)量與交際中的第三方——寶玉跟彩霞的對(duì)話為何激怒賈環(huán)?
28 閑談話語數(shù)量的場(chǎng)景控制——端陽節(jié)午宴上,迎春姐妹為什么都不說笑?
29 說出對(duì)方同樣具有的感受益于創(chuàng)設(shè)融洽的交際氛圍——鳳姐說的是誰的感受?
30 涉及人物的評(píng)議性話語的排斥性——寶釵為什么笑湘云“嘴太直了”?
31 避免引發(fā)聽話人對(duì)第三方的怒火——鶯兒一句玩笑話為什么讓春燕挨了打罵?
32 分析他人對(duì)話狀況,確立自己的言語策略——探春的一句解釋為什么立即被賈母接受?
33 他人言語交際頻繁時(shí)不宜打斷——周瑞家的給王夫人回話,為什么見了王夫人反而退出?

三、勸說語的策略
34 勸說語著眼于聽話人的利害易于奏效——李嬤嬤兩次勸說為什么效果差異巨大?
35 勸阻莽撞行為立竿見影的“極端化”語句——襲人一句話為什么立即勸住了盛怒的寶玉?
36 勸說時(shí)從對(duì)方的某種觀念切入易于奏效——鳳姐兩句話為什么就讓游興甚高的寶玉下了馬?
37 運(yùn)用比較的方法勸說易于成功——賈璉為什么接受平兒的勸告停止了哭泣?
38 注意聽話人的好惡觀,勸說易于生效——鳳姐為何拒絕了賈蓉的獻(xiàn)媚而接受了賈蕓的獻(xiàn)媚?
39 勸說時(shí)提及“左鄰右舍”比較容易成功——馬道婆一席話為何讓賈母決定每日捐5斤油給道觀?
40 勸慰語須顧及對(duì)方的憂思所在——趙姨娘的勸慰話語為什么遭到賈母迎頭痛斥?
41 從他人情狀切入展開勸導(dǎo)有奇效——開導(dǎo)語的一個(gè)角度
42 平息他人怒火宜避開對(duì)方“生氣焦點(diǎn)”來選擇“突破口”——王夫人勸賈政的兩段話為什么效果截然相反?
43 現(xiàn)身說法的規(guī)勸方式容易使對(duì)方信服——寶釵的勸說為什么讓黛玉心服口服?
44 說服對(duì)方不光要曉之以理還要?jiǎng)又郧椤Z珍是如何說服固執(zhí)的王夫人的?
45 勸止氣頭兒話的良策——怒氣沖天的薛姨媽為什么聽從了寶釵的勸解?
46 對(duì)事情正反兩個(gè)方面都作出分析,說服力強(qiáng)——薛姨媽為什么聽從寶釵建議放薛蟠遠(yuǎn)行?
47 勸止吵鬧的幾個(gè)話語步驟——聽了探春的話趙姨娘為什么不吵鬧了?
48 勸止語要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)——鴛鴦跟王夫人的勸止語為什么效果不同?

四、避免話語沖突的技巧
49 轉(zhuǎn)換話題是避免言語沖突的妙招——寶玉聽了黛玉抱怨的話為什么轉(zhuǎn)換話題?
50 裝作沒聽見的言語回避策略——面對(duì)小紅、墜兒的對(duì)話,寶釵為什么設(shè)法裝沒聽見?
51 回絕對(duì)方要求后,可同時(shí)提出可行性建議——小紅的回絕為什么反而引發(fā)賈蕓好感?
52 遇到急事,話語宜“冷處理”——丫頭們一聽李嬤嬤的話為什么哭了起來?
53 避免矛盾的“隱瞞”——襲人為什么沒說劉姥姥進(jìn)入寶玉臥室的“實(shí)話”?
54 回避與自身心態(tài)相關(guān)的話語——寶玉的話為什么說了半截就打住了?
55 話題規(guī)避的技巧——襲人對(duì)寶玉說的話為何忽然打???

五、批駁語的妙訣
56 從對(duì)方論據(jù)入手反駁易于奏效——薛姨媽為什么幾句話就讓“呆霸王”回了頭?
57 批駁的話語要具有足夠聲勢(shì)——鳳姐為什么連續(xù)三次訓(xùn)斥違規(guī)的仆人?
58 批評(píng)語要注意適度性——黛玉聽了寶玉第二次批評(píng)為什么氣得剪荷包?
59 先有所肯定,再做駁論效果好——為什么“門子”幾句話,就讓雨村變了卦?
60 善意的責(zé)備暖人心扉——賈珍的責(zé)備為什么讓張道士哈哈大笑起來?
61 “揭底”的強(qiáng)大功效——為什么興兒一聽鳳姐說“新奶奶”“舊奶奶”就立即招供?
62 對(duì)不當(dāng)行為必須敢于批評(píng),否則必養(yǎng)癰遺患——迎春乳母為什么膽敢拿迎春首飾去賭博?

六、怎樣提建議才容易被采納
63 變更性建議宜采取“先破后立”的策略——寶釵的話為什么讓湘云放棄了自己的打算?
64 注意聽話人有無接受建議的客觀需要——香菱為什么接受了寶玉的“換裙”建議?
65 所提建議被對(duì)方采納的兩個(gè)條件——王夫人為什么采納寶釵、探春替寶玉寫字的建議?

七、請(qǐng)求、謝絕要得體
66 求援性話語的三項(xiàng)內(nèi)容——鴛鴦為什么答應(yīng)了賈璉的求助?
67 對(duì)求助語效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)要注意的幾個(gè)因素——寶玉的請(qǐng)求為什么失敗了?
68 邀請(qǐng)?jiān)捳Z的技巧——鳳姐的話為什么讓尤二姐上了鉤兒?
69 推辭語怎樣說才圓滿得體?——黛玉短短的推辭語為什么讓大舅母欣然接受?

八、合理、巧妙使用稱謂
70 親屬稱謂的運(yùn)用(上)——周瑞家的為什么不讓劉姥姥說“你侄兒”?
71 親屬稱謂的運(yùn)用(下)——黛玉對(duì)薛家母女的稱呼為什么讓賈母聽了很放心?
72 背稱的制約因素——墜兒媽為什么挑剔晴雯對(duì)寶玉的背稱?
73 使用各類稱謂均要有“聽話人意識(shí)”——寶玉給妙玉回信落款時(shí)為什么猶豫不決?
74 注意親近化指稱的負(fù)面效應(yīng)——襲人把自己和寶玉稱為“我們”為什么招來嘲諷?

九、自身修養(yǎng)與交際
75 自詡與自責(zé)的言語效果——喜歡給自己擺功勞的李嬤嬤為什么惹人厭煩?
76 秉持客觀公正心態(tài),評(píng)議語才公允正確——趙姨娘的評(píng)議為什么遭到鳳姐痛斥?
77 細(xì)致真實(shí)說明客觀情況說服力強(qiáng)大——聽了鳳姐的話賈母為什么改變了主意?
78 說話時(shí)的身份意識(shí)——賈珍給兒媳辦喪事的話為什么令人生疑?

十、語言修養(yǎng)與交際
79 形象化比喻:話語中的“味精”——寶釵的嘲諷為何效果強(qiáng)烈?
80 模糊表達(dá)的委婉功能——王夫人為什么話語含糊地詢問“月例”之事?
81 悖謬性解釋的幽默效應(yīng)——?jiǎng)⒗牙训脑挒槭裁醋屬Z母笑了起來?
82 對(duì)抗脅迫式話語的兩項(xiàng)要素——尤三姐的話為什么讓賈璉、賈珍不敢放肆胡為?
83 同義詞語的選用要顧及聽話人和表達(dá)需要——鳳姐提到“死”時(shí)為什么變換詞語?
84 注意言語交際的連續(xù)性——寶玉的話語為什么導(dǎo)致黛玉不辭而別?
85 細(xì)心捕捉言外之意——薛姨媽為何告訴賈母,寶琴已經(jīng)許配人家?
86 交代、說明性話語要簡繁得當(dāng)——小紅的回話為什么得到鳳姐夸贊?
87 話語戛然而止的表達(dá)功能——寶釵的話說了半截就停了,為什么寶玉聽了很感動(dòng)?

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