初中英語(yǔ)思維課堂：理解與實(shí)踐

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	吳云開(kāi) 著
出版社：	廈門大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	福建省"十三五"名師叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561581988	出版時(shí)間：	2021-06-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)將“思維課堂”作為研究方向，聯(lián)手省內(nèi)外名師圍繞此話題進(jìn)行研討，從最初廣深閱讀課型入手，輻射讀寫、寫作、繪本、命題、教學(xué)設(shè)計(jì)等初中英語(yǔ)課堂教學(xué)各方面。深入實(shí)踐，精心提煉，初步構(gòu)建初中英語(yǔ)思維課堂教學(xué)模態(tài)，印證初中英語(yǔ)“思維課堂”教學(xué)主張。旨在全面關(guān)注一線教師課堂教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，真正考量一線課堂的真實(shí)需求，真正解決一線課堂教學(xué)的突出問(wèn)題，真正改變一線課堂教學(xué)的范式，真正反觀一線課堂教學(xué)的實(shí)情，用思維杠桿真正衡量課堂教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)構(gòu)建可操作、可持續(xù)、可變化的初中英語(yǔ)“思維課堂”。

作者簡(jiǎn)介

　　吳云開(kāi)，中共黨員，碩士，正高級(jí)教師，福建省特級(jí)教師，福州市倉(cāng)山區(qū)金港灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)，福建省“十三五”中學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，福建省學(xué)科帶頭人，福建省初中英語(yǔ)名師工作室領(lǐng)銜人，福州市示范性勞模工作室領(lǐng)銜人，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)理事，福建省學(xué)科帶頭人導(dǎo)師，福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院兼職鬲0教授。主持或參與20多項(xiàng)***、省市級(jí)課題。在省級(jí)以上期刊發(fā)表40多篇論文，其中多篇論文發(fā)表于全國(guó)核心期刊。致力于初中英語(yǔ)教學(xué)研究和教學(xué)主張推廣，開(kāi)展近200場(chǎng)的示范課和學(xué)術(shù)講座。

圖書(shū)目錄

第一章課堂教學(xué)形態(tài)與思維的淵源和關(guān)聯(lián)
第一節(jié) 思維概略
第二節(jié) 思維的重要性和可教性
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外教學(xué)形態(tài)與思維
第四節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)形態(tài)與思維
第五節(jié) 初中英語(yǔ)課堂形態(tài)的轉(zhuǎn)變與思維
第二章初中英語(yǔ)思維課堂的理解與建構(gòu)
第一節(jié) 思維課堂的基本理論
第二節(jié) 初中英語(yǔ)思維課堂的內(nèi)涵
第三節(jié) 初中英語(yǔ)思維課堂的前置構(gòu)件
第四節(jié) 初中英語(yǔ)思維課堂的特征
第五節(jié) 初中英語(yǔ)思維課堂的實(shí)施原則
第六節(jié) 初中英語(yǔ)思維課堂的實(shí)施策略
第三章初中英語(yǔ)思維課堂的初創(chuàng)與應(yīng)用
第一節(jié) 初創(chuàng)篇：初中英語(yǔ)思維課堂的緣起
第二節(jié) 閱讀篇：初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)思維課堂
第三節(jié) 語(yǔ)法篇：初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)思維課堂
第四節(jié) 聽(tīng)說(shuō)篇：初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)思維課堂
第五節(jié) 文學(xué)篇：初中英語(yǔ)文學(xué)閱讀思維課堂
第六節(jié) 詞匯篇：初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)思維課堂
第七節(jié) 讀寫篇：初中英語(yǔ)讀寫教學(xué)思維課堂
第八節(jié) 綜合篇：初中英語(yǔ)語(yǔ)言綜合實(shí)踐思維課堂
第四章初中英語(yǔ)思維課堂的體驗(yàn)與外延
第一節(jié) 前構(gòu)篇：初中英語(yǔ)思維課堂之前構(gòu)條件
第二節(jié) 解讀篇：初中英語(yǔ)思維課堂之文本解讀
第三節(jié) 教材篇：初中英語(yǔ)思維課堂之教材分析
第四節(jié) 銜接篇：初中英語(yǔ)思維課堂之教材整合
第五節(jié) 課標(biāo)篇：初中英語(yǔ)思維課堂之課標(biāo)回顧
第六節(jié) 試題篇：初中英語(yǔ)思維課堂之試題反撥
第七節(jié) 板書(shū)篇：初中英語(yǔ)思維課堂之板書(shū)設(shè)計(jì)
第八節(jié) 信息篇：初中英語(yǔ)思維課堂之信息融合
第九節(jié) 作業(yè)篇：初中英語(yǔ)思維課堂之作業(yè)設(shè)計(jì)
第五章初中英語(yǔ)思維課堂的實(shí)踐與評(píng)析（節(jié)選）
第一節(jié) 初中英語(yǔ)書(shū)信體閱讀課思維課堂實(shí)踐與評(píng)析
第二節(jié) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課思維課堂實(shí)踐與評(píng)析
第三節(jié) 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)整體課思維課堂實(shí)踐與評(píng)析
第四節(jié) 初中英語(yǔ)對(duì)話型閱讀課思維課堂實(shí)踐與評(píng)析
附錄初中英語(yǔ)思維課堂思維元素自評(píng)表（節(jié)選）
后記一則對(duì)初中英語(yǔ)思維課堂有反思的作品