新任社工督導(dǎo)者的十一項(xiàng)操練

　　怎樣才算是一位稱(chēng)職的督導(dǎo)者？這是眾多剛由一線社工崗位升任督導(dǎo)崗位的人感到忐忑的問(wèn)題。目前，社會(huì)工作行業(yè)從業(yè)人員平均年齡偏向年輕，流動(dòng)性大，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的年資普遍相差不遠(yuǎn)，表現(xiàn)較優(yōu)的一線社會(huì)工作者本應(yīng)還處在累積實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)階段中，因機(jī)構(gòu)人手緊缺，很快便被提上督導(dǎo)崗位，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，難免自信心有點(diǎn)不足，需要不斷探索如何提升自我能力。因此，各地有關(guān)部門(mén)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)組織都紛紛組織督導(dǎo)班，幫助在一線的同工學(xué)習(xí)新角色所需要的理論和技巧，以便他們順利轉(zhuǎn)型為督導(dǎo)者。培訓(xùn)的目標(biāo)，是幫助有潛質(zhì)成為督導(dǎo)者的同工，掌握基本的理論、工作原則、在督導(dǎo)過(guò)程中所應(yīng)持有的態(tài)度、技巧和溝通方法?！缎氯紊绻ざ綄?dǎo)者的十一項(xiàng)操練》正好為新上任的督導(dǎo)者提供了一套有系統(tǒng)的工作和思考方法，為他們未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，所以是督導(dǎo)培訓(xùn)班很有用的教材。已經(jīng)在督導(dǎo)崗位上的同工，也非常推薦：把《新任社工督導(dǎo)者的十一項(xiàng)操練》放在案頭，不時(shí)翻閱，以提醒自己一些重要的、容易在繁忙的日常工作中忽略的原則。

　　莫世民，香港中文大學(xué)畢業(yè)。獲英國(guó)Bristol University院舍服務(wù)深造文憑、北京大學(xué)法律學(xué)士及碩士學(xué)位：曾任職于香港特別行政區(qū)政府社會(huì)福利署，獲政府頒發(fā)的“榮譽(yù)勛章”：著有《安老院舍與社會(huì)工作》《新入職社工的十一項(xiàng)操練》《新手社工主管的十一項(xiàng)操練》等書(shū)。香盈盈，中級(jí)社會(huì)工作師、心理咨詢(xún)師。美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)社會(huì)工作碩士，香港理工大學(xué)家庭本位實(shí)務(wù)及家庭治療碩士：有15年以上項(xiàng)目管理、心理咨詢(xún)及培訓(xùn)、危機(jī)干預(yù)等方面的經(jīng)驗(yàn)；著有《新手社工主管的十一項(xiàng)操練》。葉麗平，高級(jí)社會(huì)工作師，社會(huì)工作碩士.具有9年項(xiàng)目管理、個(gè)案工作、社區(qū)治理等專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；曾在廣東省南海、江門(mén)、廣州和吉林省長(zhǎng)春等地?fù)?dān)任社工服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目督導(dǎo)。