康德與形而上學疑難（精裝）

定　價：￥58.00

作　者：	海德格爾著
出版社：	商務印書館
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787100195171	出版時間：	2021-05-01	包裝：	精裝
開本：	D32開B	頁數(shù)：	372	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《康德與形而上學疑難》是20世紀德國哲學家馬丁·海德格爾的主要著作之一。本書主要是將康德的《純粹理性批判》闡釋成形而上學的一次奠基活動，其目的在于將形而上學疑難作為一種基礎存在論的疑難問題展現(xiàn)出來。基礎存在論就是對有限人的本質(zhì)作存在論上的分析工作，是人的親在的形而上學，它與所有的人類學，甚至與哲學的人類學都保持著根本性的區(qū)別。因此，出于何種意圖和以怎樣的方式對基礎存在論的觀念做闡釋工作，在什么范圍之內(nèi)以及在什么樣的前提條件之下提出“什么是人？”這一根本性問題，以及這一問題如何導向存在問題的重新發(fā)問，此乃本書探究和思考的主題。

作者簡介

　　馬?。?？海德格爾（1889-1976），德國哲學家，西方哲學史中最富原創(chuàng)性的哲學家之一，20世紀現(xiàn)象學運動與存在哲學的里程碑式人物。

圖書目錄

第四版序言
第一版序言
第二版序言
第三版前言
導言：本書探究的主題及其章節(jié)
將《純粹理性批判》闡釋為形而上學的一次奠基活動，由此來展開一種基礎存在論的理念
第一章形而上學奠基的開端
第1節(jié) 形而上學的傳統(tǒng)概念
第2節(jié) 傳統(tǒng)形而上學奠基的開端
第3節(jié) 形而上學奠基之為“純粹理性批判”
第二章形而上學奠基的進程
A．標明形而上學奠基進程的回溯走向
Ⅰ 淵源域的本質(zhì)特征
第4節(jié) 一般認知的本質(zhì)
第5節(jié) 認知的有限性本質(zhì)
第6節(jié) 形而上學奠基的本源
Ⅱ 揭蔽起源的方式
第7節(jié) 對存在論奠基諸階段的標明
第8節(jié) 揭蔽起源的方法
B．存在論的內(nèi)在可能性之籌劃進程的諸階段
奠基的第一階段：純粹認知的本質(zhì)要素
a）有限性認知中的純粹直觀
第9節(jié) 澄清作為純粹直觀的空間與時間
第10節(jié) 時間作為普遍的純粹直觀
b）有限認知中的純粹思維
第11節(jié) 純粹的知性概念（觀念）
第12節(jié) 作為存在論謂詞（范疇）的觀念
奠基的第二階段：純粹認知的本質(zhì)統(tǒng)一性
第13節(jié) 純粹認知的本質(zhì)統(tǒng)一性問題
第14節(jié) 存在論綜合
第15節(jié) 范疇難題與超越論邏輯的角色
……
第三章形而上學奠基活動的淵源
第四章形而上學奠基的一次復返
附錄
說明
德文全集版編者后記
德-漢、拉-漢主要譯名對照表
譯后記