情緒、學(xué)習(xí)與腦：探索情緒神經(jīng)科學(xué)對(duì)教育的啟示

　　愛(ài)莫迪諾-楊在闡釋神經(jīng)科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的啟示中，展示了她卓越的才華，她主要提出了兩個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的思想： 其一，由于情緒能激活那些進(jìn)化而來(lái)，負(fù)責(zé)我們基本生存的大腦機(jī)制，因此情緒因素是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要源泉；其二，由于我們只會(huì)對(duì)我們?cè)诤醯氖虑樯闲?，因此有意義的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是離不開(kāi)情緒的。概而言之，這些深刻的洞見(jiàn)提示，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，引導(dǎo)他們深度思考，并確保他們能把受教育的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和工作中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力和追求未來(lái)事業(yè)的本領(lǐng)，教育工作者必須盡可能地關(guān)注和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的情緒因素。

　　作者： 瑪麗·海倫·愛(ài)莫迪諾-楊 南加州大學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)教授，她在該校的腦與創(chuàng)造力研究院從事科研工作，并在南加州大學(xué)的羅西耶教育學(xué)院任教。她因卓越的科研成果、積極投入的科學(xué)傳播工作，以及活躍的社會(huì)影響等多次獲得美國(guó)的國(guó)*級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。譯者： 周頻 復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士后?，F(xiàn)為上海海事大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。2014-2015年美國(guó)南加州大學(xué)腦與創(chuàng)造力研究中心（Brain and Creativity Institute）訪問(wèn)學(xué)者，師從著名神經(jīng)科學(xué)Antonio Damasio院士，和Lisa Aziz-Zadeh教授。與本書(shū)作者M(jìn)ary-Helen Immordino-Yang教授也是好朋友。主要研究興趣包括：認(rèn)知神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、具身語(yǔ)義學(xué)、情緒的概念化、語(yǔ)言科學(xué)研究方法論、科學(xué)哲學(xué)等。主持6項(xiàng)科研項(xiàng)目，其中包括國(guó)家社科基金項(xiàng)目“英、漢原型情緒的概念化研究”和上海市哲社一般項(xiàng)目“英漢軀體化情感隱喻的認(rèn)知機(jī)制比較研究——以恐懼情感為例”等。在CSSCI來(lái)源期刊上發(fā)表論文十余篇，其中三篇分別被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》和《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)摘。1998年-2006年曾在武漢大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院從事教學(xué)和科研工作。1991-1998年在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司717研究所從事外事口譯和科技資料翻譯工作。 陳佳 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士，現(xiàn)為上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)培訓(xùn)部暨海外合作學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。2007-2008年英國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)中心博士交流訪問(wèn)學(xué)者。主要研究興趣包括：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言教育、移動(dòng)與混合式學(xué)習(xí)。主持國(guó)家教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)，上海市“立德樹(shù)人”人文社科重點(diǎn)研究基地一般項(xiàng)目1項(xiàng)，中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目子項(xiàng)目1項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)并參與多項(xiàng)國(guó)家社科項(xiàng)目。多年擔(dān)任上海市國(guó)際藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)顧問(wèn)與翻譯。獨(dú)立編撰出版工具書(shū)1部；參與翻譯編撰《新牛津英漢大辭典》80萬(wàn)字；出版編著2本。張立飛 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院博士畢業(yè)，現(xiàn)為寧波大學(xué)副教授，曾在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士后流動(dòng)站從事博士后研究工作；主要研究興趣包括認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)以及英漢語(yǔ)比較；主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目１項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目３項(xiàng)；專(zhuān)著《現(xiàn)代漢語(yǔ)否定構(gòu)式的認(rèn)知研究——一項(xiàng)語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的研究》獲河南省2011年度優(yōu)秀社秀社科成果三等獎(jiǎng)。胡安明 中國(guó)康復(fù)研究中心康復(fù)醫(yī)學(xué)博士，現(xiàn)為中國(guó)康復(fù)研究中心北京博愛(ài)醫(yī)院神經(jīng)康復(fù)主治醫(yī)師。2014-2015年美國(guó)麻省理工學(xué)院麥戈文腦研究所訪問(wèn)學(xué)者，師從美國(guó)著名神經(jīng)科學(xué)家Robert Desimone教授學(xué)習(xí)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。主要研究興趣包括：腦損傷認(rèn)知及語(yǔ)言康復(fù)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言教育、注意與運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)等。主要參與國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文3篇。目前主要從事腦損傷疾病的認(rèn)知功能及語(yǔ)言功能康復(fù)臨床醫(yī)療及教學(xué)工作。