教師的科研思維與專業(yè)表達

　　作者從教多年的時間 里不斷踐行、思考、體悟 ，將自己的教育心得匯集在本書中。本書從當前中 小學教師普遍存在的研究力水平不高的突出問題和實際需要出發(fā)，著力解決廣大教師，特別是中小幼教師在教育科研中存在的實際問題，內容簡潔明了 。本書從教師研究力現(xiàn)狀入手，通過剖析和合思維 與選題能力、破局思維與設計能力、實踐思維與行動能力、工具思維與采信能力、結構思維與提煉能力、學術思維與寫作能力 、故事思維與表達能力、 閉環(huán)思維與管理能力等探 究教師研究力與科研思維之間的關系，章節(jié)邏輯清晰，可讀性較強。

　　王家忠，1968年生，浙江寧波人。寧波教育學院副教授、教育行政學院培訓研究部主任。長期從事中小學（幼兒園）校園長和教師培訓工作。主要研究方向：教育文化品牌管理、教師職業(yè)生涯管理、中小學生學業(yè)管理等。曾主持、參與多項國家級和省級課題項目。