幼兒園班級組織與管理

項目一 幼兒園班級管理概述
任務一 認識幼兒園班級管理
知識一 幼兒園班級的概念及特點
知識二 幼兒園班級的功能
知識三 幼兒園班級管理的概念及特點
任務二 幼兒園班級管理的原則
知識一 幼兒園班級管理的原則
知識二 幼兒園班級管理方法
項目二 幼兒園班級管理過程
任務一 制訂工作計劃
知識一 制訂幼兒園班級管理工作計劃的意義
知識二 制訂幼兒園班級管理工作計劃的依據
知識三 制訂幼兒園班級管理工作計劃的原則
知識四 幼兒園班級管理工作計劃類型
知識五 幼兒園班級管理工作計劃內容
任務二 幼兒園班級管理工作實施與檢查調整
知識一 幼兒園班級管理工作實施的意義
知識二 幼兒園班級管理工作檢查調整的意義
知識三 幼兒園班級管理工作組織實施
知識四 幼兒園班級管理工作檢查調整方式
任務三 幼兒園班級管理工作總結與評價
知識一 幼兒園班級管理工作總結與評價的意義
知識二 幼兒園班級管理工作總結內容
知識三 幼兒園班級管理工作評價
項目三 幼兒園班級常規(guī)工作的組織與管理
任務一 班級一日常規(guī)工作的內容及作用
知識一 幼兒園班級一日常規(guī)工作的含義
知識二 幼兒園班級一日常規(guī)工作的內容
知識三 幼兒園班級一日常規(guī)工作的作用
任務二 班級一日常規(guī)工作的實施
知識一 制訂幼兒園班級一日常規(guī)工作計劃
知識二 幼兒園班級一日常規(guī)工作的實施
任務三 班級一日常規(guī)工作的評價
知識一 幼兒園班級一日常規(guī)工作評價的含義與作用
知識二 幼兒園班級一日常規(guī)工作評價的內容
知識三 幼兒園班級一日常規(guī)工作評價的原則與方法
項目四 幼兒園各年齡班的管理
任務一 托班的管理
知識一 托班幼兒特點
知識二 托班生活常規(guī)管理
任務二 小班的管理
知識一 小班幼兒特點
知識二 小班生活常規(guī)管理
知識三 小班游戲常規(guī)管理
知識四 小班教學常規(guī)管理
任務三 中班的管理
知識一 中班幼兒特點
知識二 中班生活常規(guī)管理
知識三 中班游戲常規(guī)管理
知識四 中班教學常規(guī)管理
任務四 大班的管理
知識一 大班幼兒特點
知識二 大班生活常規(guī)管理
知識三 大班游戲常規(guī)管理
知識四 大班教學常規(guī)管理
項目五 幼兒園班級安全管理
任務一 重視班級安全管理
知識一 幼兒園班級安全管理含義及意義
知識二 幼兒園班級安全管理內容
任務二 班級安全管理
知識一 入園離園安全管理
知識二 區(qū)域活動的安全管理
知識三 戶外活動的安全管理
任務三 班級安全事故的應對管理
知識一 幼兒園安全事故類型
知識二 安全事故預防與處理
項目六 幼兒園家長工作組織與管理
任務一 家長工作的內容
知識一 家長工作的意義
知識二 家長工作的內容
知識三 家長工作的類型及要求
任務二 家長工作實施流程
知識一 制訂家長工作計劃
知識二 家長工作組織實施要點
知識三 家長工作評價
任務三 幼兒園教師與家長關系的定位與溝通
知識一 幼兒教師與家長關系的特點
知識二 幼兒教師與家長溝通的原則
知識三 幼兒教師與家長溝通的技巧
知識四 與家長溝通過程中出現的特殊問題處理
項目七 幼兒園班級中的人際管理
任務一 幼兒教師自我管理
知識一 幼兒教師角色定位
知識二 教師基本配備及職責
任務二 師幼關系管理
知識一 師幼關系角色定位
知識二 建立和諧師幼關系的途徑
任務三 同事關系管理
知識一 同事關系的角色定位
知識二 教師團隊合作的基本素養(yǎng)
項目八 幼兒園特色班級的創(chuàng)建
任務一 特色班級創(chuàng)建概述
知識一 幼兒園特色班級創(chuàng)建的概念
知識二 幼兒園特色班級創(chuàng)建的內容
知識三 幼兒園特色班級創(chuàng)建的價值
任務二 特色班級創(chuàng)建的準備工作
知識一 特色班級創(chuàng)建的條件分析
知識二 特色班級創(chuàng)建方案的制定
知識三 特色班級創(chuàng)建方案制定的注意事項
任務三 特色班級創(chuàng)建及成果展示
知識一 特色班級創(chuàng)建工作開展的途徑與方法
知識二 特色班級創(chuàng)建中需要注意的事項
知識三 特色班級創(chuàng)建成果總結與展示
知識四 特色班級評估標準的建立
參考文獻