職業(yè)教育產(chǎn)教融合理論與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	謝露靜著
出版社：	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

京東 (￥61.40)

ISBN：	9787550445536	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本著作以“職業(yè)教育產(chǎn)教融合理論研究與實(shí)踐”為研究主體，主要圍繞職業(yè)教育產(chǎn)教融合的發(fā)展，價(jià)值取向，機(jī)制構(gòu)建，機(jī)制創(chuàng)新，現(xiàn)實(shí)困境及對(duì)策等方面進(jìn)行理論研究，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行案例分析。研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育、高等數(shù)學(xué)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介

　　謝露靜（1971-）女，漢族，湖南湘潭人，長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育、高等數(shù)學(xué)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。

圖書目錄

篇理論篇／１章我國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)組建模式與運(yùn)行機(jī)制研究綜述／３第二章校企合作運(yùn)行機(jī)制與職教集團(tuán)模式的適應(yīng)性／１３第三章職教集團(tuán)辦學(xué)模式下校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建研究／２１第四章產(chǎn)學(xué)研 “三位一體” 的高職院校教師團(tuán)隊(duì)的基本結(jié)構(gòu)要素研究／３１第五章職業(yè)教育產(chǎn)教融合推進(jìn)的價(jià)值取向／３９第六章市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合機(jī)制構(gòu)建研究／５３第七章職業(yè)教育產(chǎn)教融合的價(jià)值判斷、現(xiàn)實(shí)困境及路徑選擇／６４第八章 “智造” 背景下職業(yè)教育產(chǎn)教融合的現(xiàn)實(shí)困境及對(duì)策／７４第九章 “智造” 需求導(dǎo)向下職業(yè)教育產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新／８４第十章沖突與平衡：企業(yè)執(zhí)行產(chǎn)教融合政策的價(jià)值取向分析／９６第十一章職業(yè)教育 “產(chǎn)教融合政策” 的價(jià)值效度研究／１１２第二篇實(shí)踐篇／１２５第十二章職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)———長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐案例／１２７第十三章職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)課程開發(fā) ／１３９第十四章服務(wù)區(qū)域發(fā)展和技術(shù)研發(fā)———長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院案例／１４９第十五章校企合作開發(fā)課程／１６２參考文獻(xiàn) ／１９６附錄／２００