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終身教育學通論

終身教育學通論

定 價:¥68.00

作 者: 葉忠海 等著 著
出版社: 學林出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787548616917 出版時間: 2020-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 272 字數:  

內容簡介

  《終身教育學通論》系“終身教育學研究”課題的研究成果,全書由綜述、理論篇、體系篇、階段篇、展望篇組成,創(chuàng)建了終身教育學的基本構架和內容,提出了終身教育學的基本理念,從終身教育的本原性、原理性、運行性、共享性等視角概括了終身教育的基本特征,提煉了終身教育的新形態(tài);分析了終身教育發(fā)展的目標、運行過程及階段,闡明了影響終身教育運行的諸因素及其相互關系;首次揭示出終身教育運行的規(guī)律,指出了構建終身教育體系的基本原理;論述了終身教育體系內在整體化的構建,以及與外部環(huán)境系統(tǒng)的協(xié)調發(fā)展。此外,對未成年人、成年人、老年人教育等各個階段作了詳細的闡釋,并對終身教育的未來發(fā)展趨勢作出了構想。

作者簡介

  葉忠海,華東師范大學教授,老年教育理論研究中心顧問,上海老年教育研究院首席專家,上海終身教育研究院學術委員,兼任中國成人教育協(xié)會學術委員會主任、成人高等教育理論研究委員會名譽理事長、中國人才研究會人才學專業(yè)委員會名譽理事長等。長期從事成人教育、社區(qū)教育、終身教育研究、從事人才學和人才資源開發(fā)研究,先后獲全國、省級科研成果一等獎3項、二等獎6項、三等獎9項,享受國務院特殊津貼。

圖書目錄

總序 打開上海終身教育研究的新窗口………………………………1

前言…………………………………………………………………… 1

綜述

第一章 緒論……………………………………………………………3

第一節(jié) 終身教育學產生的必然性和現(xiàn)實基礎 …………………… 3

第二節(jié) 終身教育學研究的對象、 理念和內容 ……………………7

第三節(jié) 終身教育學研究的原則、 范式和方法 ……………………12

第二章 終身教育學的理論基礎………………………………………17

第一節(jié) 終身教育學的哲學基礎 …………………………………… 17

第二節(jié) 終身教育學的社會學基礎 ………………………………… 20

第三節(jié) 終身教育學的心理學基礎 ………………………………… 25

第四節(jié) 終身教育學的人才學基礎 ………………………………… 29

第三章 終身教育學的源流和比較……………………………………32

第一節(jié) 終身教育學的源流 ………………………………………… 32

第二節(jié) 終身教育的國際比較 ……………………………………… 46

理論篇

第四章 終身教育的基本內涵…………………………………………61

第一節(jié) 終身教育的概念和要素 …………………………………… 61

第二節(jié) 終身教育的特征 …………………………………………… 69

第三節(jié) 終身教育的形態(tài) …………………………………………… 70

第五章 終身教育的功能和價值………………………………………73

第一節(jié) 終身教育的功能 …………………………………………… 73

第二節(jié) 終身教育的價值 …………………………………………… 76

第六章 終身教育的發(fā)展目標——學習型社會………………………79

第一節(jié) 終身教育的目標 …………………………………………… 79

第二節(jié) 學習型社會的基本內涵 …………………………………… 80

第三節(jié) 學習型社會的構成要素 …………………………………… 83

第四節(jié) 社會學習指數 ……………………………………………… 87

第七章 終身教育的動態(tài)運行…………………………………………90

第一節(jié) 終身教育運行的過程和原理 ……………………………… 90

第二節(jié) 終身教育運行的諸因素分析 ……………………………… 91

第三節(jié) 終身教育運行的規(guī)律性 …………………………………… 93

體系篇

第八章 系統(tǒng)論與終身教育體系………………………………………99

第一節(jié) 系統(tǒng)論的內涵 ……………………………………………… 99

第二節(jié) 終身教育體系及其構建原理 ……………………………… 101

第三節(jié) 終身學習服務體系 ………………………………………… 103

第九章 終身教育體系內在整體化的構建…………………………  108

第一節(jié) 終身教育體系內在整體化構建的前提和基礎 …………… 108

第二節(jié) 各類教育協(xié)調發(fā)展的要點 ………………………………… 109

第三節(jié) 縱向銜接與橫向溝通的政策制度 ………………………… 112

第十章 終身教育體系與外部環(huán)境系統(tǒng)的協(xié)調發(fā)展…………………116

第一節(jié) 終身教育體系的內外協(xié)調構架 …………………………… 116

第二節(jié) 終身教育體系內外協(xié)調的調控策略 ……………………… 121

第三節(jié) 建立和完善相關的內外溝通協(xié)調機制 …………………… 123

階段篇

第十一章 未成年人教育………………………………………………129

第一節(jié) 學前教育 …………………………………………………… 129

第二節(jié) 基礎教育 …………………………………………………… 138

第三節(jié) 職前教育 …………………………………………………… 150

第四節(jié) 未成年期諸教育間的聯(lián)系銜接 …………………………… 162

第十二章 成年人教育…………………………………………………166

第一節(jié) 高等教育 …………………………………………………… 166

第二節(jié) 繼續(xù)教育 …………………………………………………… 175

第三節(jié) 回歸教育 …………………………………………………… 181

第四節(jié) 成年期諸教育間的聯(lián)系銜接 ……………………………… 190

第十三章 老年人教育…………………………………………………193

第一節(jié) 低齡老年期教育 …………………………………………… 193

第二節(jié) 中齡老年期教育 …………………………………………… 202

第三節(jié) 高齡老年期教育 …………………………………………… 209

第四節(jié) 老年期諸教育間的聯(lián)系銜接 ……………………………… 218

展望篇

第十四章 終身教育的未來發(fā)展………………………………………225

第一節(jié) 國際終身教育的未來發(fā)展 ………………………………… 225

第二節(jié) 中國終身教育的未來發(fā)展 ………………………………… 237

主要參考文獻………………………………………………………… 250 


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