在博物館學(xué)習(xí)：博物館展覽中的認(rèn)知與傳播

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	嚴(yán)建強(qiáng) 編
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787308196543	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	263	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)今，博物館逐漸成為學(xué)習(xí)中心、社區(qū)活動(dòng)中心，甚至是治療和思考的場(chǎng)所。《在博物館學(xué)習(xí)：博物館展覽中的認(rèn)知與傳播》重點(diǎn)關(guān)注博物館觀眾的認(rèn)知特點(diǎn)與偏好，進(jìn)而從認(rèn)知與傳播、闡釋與理解、反饋與評(píng)估三方面切入，探索讓觀眾真正加入到傳播過(guò)程當(dāng)中，成為博物館合作者、積極發(fā)言行動(dòng)者的新思維模式。

作者簡(jiǎn)介

　　嚴(yán)建強(qiáng)，1955年3月生，2000年獲浙江大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院考古與文博系教授。自1982年開(kāi)始從事博物館學(xué)的研究與教學(xué)，主要研究博物館展覽理論，近年來(lái)重點(diǎn)研究博物館觀眾學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)及展覽傳播策略。著有《博物館的理論與實(shí)踐》，發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的論文70余篇，并主持和參與了一批博物館展覽的策劃與設(shè)計(jì)。

圖書(shū)目錄

第一部分認(rèn)知與傳播
作為公共媒體的博物館
——博物館觀眾認(rèn)知特征及傳播策略初探
兒童展覽闡釋的表達(dá)方式及其思路動(dòng)機(jī)探析
空間形態(tài)下敘事展覽的構(gòu)建
試論博物館傳播與觀眾認(rèn)知關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展
父母元認(rèn)知知識(shí)對(duì)科學(xué)博物館里的親子互動(dòng)的影響
第二部分闡釋與理解
服務(wù)于生活的博物館設(shè)計(jì)
意義建構(gòu)：博物館最佳傳播實(shí)踐的探索
物與現(xiàn)象共舞
——博物館輔助造型系統(tǒng)的再思考
文化地理學(xué)和地方民俗文化的闡釋與學(xué)習(xí)
——以浙江臺(tái)州博物館民俗廳為例
跨學(xué)科視域下的博物館非遺類(lèi)展陳
——以“云澤芳韻土布展”為例
淺析“后博物館”的展示詮釋
探索中國(guó)的參與式博物館原則
多感官在展覽中的認(rèn)知傳播效果探析
——以臺(tái)州博物館民俗廳“海濱之民”展項(xiàng)為例
五感體驗(yàn)的展示手法如何影響民眾的理解與認(rèn)知
——以“森林與我”特展為例
多媒體觸摸屏如何更好地服務(wù)于觀眾學(xué)習(xí)？
——以浙江省博物館多媒體觸摸屏為例
第三部分反饋與評(píng)估
陌生人、客人還是客戶(hù)：博物館中的觀眾體驗(yàn)
將觀眾參觀整合于展覽過(guò)程的必要性
自然科學(xué)類(lèi)博物館展品信息可達(dá)性量化指標(biāo)構(gòu)建
日本博物館的現(xiàn)狀與課題
個(gè)人意義映射與跟蹤觀察法在博物館學(xué)習(xí)研究中的應(yīng)用