創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	張敏著
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509675304	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	191	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為研究》基于創(chuàng)業(yè)認(rèn)知學(xué)派的觀(guān)點(diǎn)，以計(jì)劃行為理論為基礎(chǔ)，從創(chuàng)業(yè)者個(gè)體角度探索影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為的因素，構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)認(rèn)知一經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)一創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)”的理論模型。通過(guò)針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的實(shí)證研究，考察創(chuàng)業(yè)認(rèn)知對(duì)其再次開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)行為的影響，探索創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為的作用機(jī)制，揭示創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)過(guò)程。通過(guò)對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，結(jié)果顯示，創(chuàng)業(yè)自我效能、情感承諾能夠通過(guò)提升經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為，自利性歸因偏差通過(guò)影響知識(shí)轉(zhuǎn)化促進(jìn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為。

作者簡(jiǎn)介

　　張敏，女，1989年5月出生，管理學(xué)博士，濱州學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教研室主任，黃河三角洲經(jīng)濟(jì)研究中心兼職研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)閯?chuàng)業(yè)管理、中小企業(yè)管理。主持及參與多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)課題。

圖書(shū)目錄

1 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究?jī)?nèi)容與意義
1．3 創(chuàng)新點(diǎn)
1．4 研究方法與技術(shù)路線(xiàn)
1．5 研究結(jié)構(gòu)
2 文獻(xiàn)綜述
2．1 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知相關(guān)研究
2．2 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)研究
2．3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與開(kāi)發(fā)相關(guān)研究
2．4 連續(xù)創(chuàng)業(yè)相關(guān)研究
2．5 本章小結(jié)
3 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)模型的構(gòu)建
3．1 計(jì)劃行為理論的演進(jìn)
3．2 基于計(jì)劃行為理論的研究變量
3．3 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)模型的構(gòu)建
3．4 本章小結(jié)
4 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)模型的研究假設(shè)
4．1 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為的影響
4．2 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)行為的影響
4．3 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知對(duì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的影響
4．4 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中介作用
4．5 本章小結(jié)
5 研究設(shè)計(jì)
5．1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)及流程
5．2 變量測(cè)量
5．3 效度與信度檢驗(yàn)
5．4 本章小結(jié)
6 實(shí)證分析
6．1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
6．2 量表的信度、效度分析
6．3 相關(guān)分析
6．4 假設(shè)檢驗(yàn)
6．5 路徑分析
6．6 本章小結(jié)
……
7 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)模型的結(jié)果討論
8 結(jié)論、啟示與展望
參考文獻(xiàn)
附錄