追隨力：領(lǐng)導(dǎo)者的吸引力法則

第一章　　從管理自己到管理他人
001 具備明確的目標(biāo)定位 / 003
002 破除狹隘的個人主義觀念 / 006
003 通過親身體驗獲知工作本質(zhì) / 008
004 成為運籌帷幄的規(guī)劃者 / 010
005 著眼于當(dāng)下，做好眼前的事 / 014
006 注重協(xié)作與合力，深挖團隊力量 / 017
007 見人所未見，見事于無萌 / 019
008 比員工更能承擔(dān)憂慮 / 022
第二章　　提升內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)
001 魄力：當(dāng)機立斷，果斷決策 / 029
002 信義：忠誠正直，信守諾言 / 032
003 胸襟：寬以待人，不疾不徐 / 035
004 膽識：敢為人先，敢闖敢干 / 037
005 穩(wěn)?。航涑≡辏妥⌒男? / 040
006 匠心：擅長的事做到極致 / 044
007 敬業(yè)：視工作為事業(yè)，盡職盡責(zé) / 047
008 通變：不犯教條主義，敢于打破常規(guī) / 051
第三章　　獲得員工的認(rèn)同與支持
001 永遠(yuǎn)不要跟下屬親密無間 / 055
002 放下所謂“領(lǐng)導(dǎo)的架子” / 058
003 以實力服人，用實力帶領(lǐng)團隊 / 061
004 主動為下屬的過錯承擔(dān)責(zé)任 / 064
005 自始至終把人放在第一位 / 066
006 以同理心化解職位隔閡 / 070
007 建立權(quán)力之外的人格魅力 / 073
008 成為員工可以效仿的標(biāo)準(zhǔn) / 076
第四章　　運用多向思維解決問題
001 穿透事物的表層——理性思維 / 083
002 具體問題具體分析——辯證思維 / 086
003 抓住問題的本質(zhì)——邏輯思維 / 089
004 分解任務(wù)，化整為零——抽象思維 / 091
005 推進藝術(shù)創(chuàng)造——形象思維 / 095
006 發(fā)現(xiàn)靈感的價值——直覺思維 / 098
007 換個角度看問題——創(chuàng)新性思維 / 101
第五章　　優(yōu)化溝通表達的方式
001 領(lǐng)導(dǎo)者常常忽視溝通的價值 / 107
002 善于辭令者懂得先聽人說話 / 110
003 不喜歡的聲音不宜簡單屏蔽 / 113
004 表達應(yīng)言簡意賅，忌模糊冗長 / 115
005 與其以硬碰硬，不如硬話軟說 / 116
006 通過走動式溝通，增加交流頻次 / 120
007 批評需立足于員工的成長 / 124
008 掌握批評的尺度與方式 / 127
第六章　　構(gòu)建科學(xué)合理的管理模式
001 在公眾面前表現(xiàn)出自信 / 133
002 確保制度發(fā)揮它應(yīng)有的效能 / 136
003 寬容型管理優(yōu)化團隊氛圍 / 138
004 嚴(yán)格杜絕有失公正的言行 / 141
005 借助“雁群模式”施行管理 / 144
006 避免一人做所有，科學(xué)有效地授權(quán) / 148
007 重視激勵管理，激發(fā)員工士氣 / 152
008 在下屬發(fā)生矛盾時有效調(diào)和 / 155
第七章　　保持終身學(xué)習(xí)力
001 保持專注，欲多則心散 / 161
002 律己自省，君子博學(xué)當(dāng)日參省 / 164
003 謙遜為學(xué)，萬事萬物皆起于低 / 168
004 在崗位上保持充電狀態(tài) / 171
005 持之以恒地探索潛能 / 173
006 以“做得更好”自我要求 / 175
第八章　　做正確的決策，使組織航向正確
001 讓員工知道目標(biāo)是什么 / 181
002 鼓勵員工積極參與團隊決策 / 183
003 永遠(yuǎn)不要喪失危機感 / 187
004 看得到麻煩，更要看得到商機 / 190
005 做好“上情下達，下情上傳”的紐帶 / 193
006 敢于懷疑、挑戰(zhàn)權(quán)威 / 195
007 根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢進行戰(zhàn)略調(diào)整 / 198
008 基于現(xiàn)狀，主動造勢 / 202
第九章　　強化團隊的有效執(zhí)行力
001 力戒空談，實干才有成果 / 209
002 執(zhí)行力也是影響力 / 211
003 借口讓執(zhí)行力大打折扣 / 215
004 執(zhí)行需要不遺余力 / 218
005 為員工執(zhí)行任務(wù)提供必要的指導(dǎo)與支持 / 220
006 確保各司其職：不越位，不失位 / 224
007 促進團隊合作并合理分工 / 226
008 對下屬的工作情況做到心中有數(shù) / 228