基于數(shù)字媒體技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與優(yōu)化

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	夏麗雯，張敬，李輝熠著
出版社：	重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568920292	出版時(shí)間：	2021-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	187	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)梳理和論述了數(shù)字媒體技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合、移動(dòng)學(xué)習(xí)及其影響因素等理論，對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)進(jìn)行了有益的探索，在此基礎(chǔ)上提出移動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略，并將移動(dòng)學(xué)習(xí)的重要發(fā)展方向——移動(dòng)微學(xué)習(xí)導(dǎo)入論述。著者在寫(xiě)作過(guò)程中考慮到便于一般讀者從非專(zhuān)業(yè)的角度理解移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在理論的闡述、案例的選取、內(nèi)容的撰寫(xiě)方面都力爭(zhēng)用簡(jiǎn)單、平實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第1章數(shù)字媒體技術(shù)概述
1.1 數(shù)字媒體的基本概念
1.2 數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)涵
1.3 數(shù)字媒體關(guān)鍵技術(shù)
1.4 數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用
1.5 數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
1.6 數(shù)字媒體傳輸技術(shù)
第2章信息技術(shù)與課程整合的基礎(chǔ)理論
2.1 信息技術(shù)與教育信息化
2.2 信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵
2.3 信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)分析
2.4 信息技術(shù)與課程整合的途徑和方法
第3章信息技術(shù)視角下移動(dòng)學(xué)習(xí)的可靠性研究
3.1 緒論
3.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)的要素分析
3.3 可視化移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)
3.4 智能化移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)
3.5 移動(dòng)學(xué)習(xí)終端應(yīng)用
第4章移動(dòng)學(xué)習(xí)及其影響因素研究
4.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念及特征
4.2 數(shù)字媒體設(shè)備影響因素
4.3 信息傳播與互動(dòng)影響因素
4.4 分布式認(rèn)知影響因素
4.5 學(xué)習(xí)文化影響因素
第5章基于數(shù)字環(huán)境技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)概述
5.1 多媒體環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.2 交互式電子白板環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.3 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.4 創(chuàng)客空間環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)
第6章移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
6.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究概況
6.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理論模型
6.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的流程和方法
6.4 移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則
第7章數(shù)字媒體技術(shù)支持下的多屏幕泛在化移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
7.1 數(shù)字媒體設(shè)備
7.2 數(shù)字媒體設(shè)備的技術(shù)特征和使用
7.3 泛在應(yīng)用使用模式分析
7.4 泛在學(xué)習(xí)應(yīng)用案例分析
7.5 多屏幕泛在學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)原則
第8章移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
8.1 移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的、范疇和意義
8.2 移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)面臨的挑戰(zhàn)
8.3 移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)流程
8.4 移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)案例
第9章移動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)化的理論框架
9.1 加強(qiáng)移動(dòng)技術(shù)開(kāi)發(fā)
9.2 促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的整合
9.3 優(yōu)化學(xué)習(xí)者移動(dòng)學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣
9.4 構(gòu)建移動(dòng)學(xué)習(xí)的社會(huì)文化環(huán)境
第10章移動(dòng)學(xué)習(xí)新趨向——移動(dòng)微學(xué)習(xí)的到來(lái)
10.1 移動(dòng)微學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
10.2 移動(dòng)微學(xué)習(xí)的基本特征
10.3 移動(dòng)微學(xué)習(xí)的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀
第11章移動(dòng)微學(xué)習(xí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)
11.1 移動(dòng)微學(xué)習(xí)活動(dòng)概述
11.2 移動(dòng)微學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
11.3 移動(dòng)微學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
11.4 移動(dòng)微學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法
11.5 移動(dòng)微學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本流程和案例分析
參考文獻(xiàn)