新時(shí)代商務(wù)英語(yǔ)探索

　　《新時(shí)代商務(wù)英語(yǔ)探索》就是在新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的大背景下，依托廣東省教育廳研究生創(chuàng)新項(xiàng)目平臺(tái)，舉辦2019年廣東省研究生商務(wù)英語(yǔ)暑期論壇，開展系列專題學(xué)術(shù)研討和工作坊，同時(shí)發(fā)揮廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和商務(wù)英語(yǔ)研究專家團(tuán)隊(duì)力量，在與會(huì)的全國(guó)青年教師和研究生同學(xué)所提交的七十多篇會(huì)議論文的基礎(chǔ)上，精心篩選并組織編寫的一本富有時(shí)代意義、力求與時(shí)俱進(jìn)的商務(wù)英語(yǔ)研究著作?！缎聲r(shí)代商務(wù)英語(yǔ)探索》共分為四個(gè)部分。其中，第一部分是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)探索，包括：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)與就業(yè)發(fā)展調(diào)查研究——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)為例、以學(xué)習(xí)者為中心推進(jìn)高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革、基于需求分析視角下的地方院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置研究、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科人才核心競(jìng)爭(zhēng)力體系構(gòu)建研究——基于需求分析理論、基于OBE理念的地方商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究——以景德鎮(zhèn)學(xué)院為例。第二部分是商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言探索，包括：“讀者意識(shí)”視域下商務(wù)英語(yǔ)信函的可讀性研究、英漢商務(wù)新聞標(biāo)題中預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的對(duì)比研究、生態(tài)隱喻：基于COCA的顏色經(jīng)濟(jì)隱喻研究、中美互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)簡(jiǎn)介元話語(yǔ)比較研究、漢英媒體中的“黑天鵝”與“灰犀?！保焊拍钫稀Z(yǔ)料庫(kù)視域下的風(fēng)險(xiǎn)隱喻研究、基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)翻譯特征三維分析——以世界經(jīng)濟(jì)論壇中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人主旨演講為例。第三部分是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)探索，包括：基于激勵(lì)理論的三維立體教學(xué)方法改革研究——以GT高職《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程為例、“一帶一路”背景下廣西高校商務(wù)英語(yǔ)寫作課程改革探索——社會(huì)文化活動(dòng)理論視角、商務(wù)英語(yǔ)聽力理解和詞匯附帶習(xí)得效果研究——在不同的輸入條件下、基于Hutchinson & Waters評(píng)估理論的商務(wù)英語(yǔ)教材的研究——以《國(guó)際商務(wù)》教材為例、多模態(tài)隱喻視角下大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的調(diào)查研究、地方院校商務(wù)英語(yǔ)教師反思性教學(xué)調(diào)查與分析、從商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文看商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“金課”建設(shè)、基于微課視頻的輸出驅(qū)動(dòng)型商務(wù)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂行動(dòng)研究——兼論語(yǔ)言自學(xué)中心的構(gòu)建。第四部分是商務(wù)英語(yǔ)翻譯和研究趨勢(shì)探索，包括：試論中西思維方式差異對(duì)商務(wù)談判英譯中口譯實(shí)踐的影響、商務(wù)金融報(bào)道中的隱喻認(rèn)知及其翻譯、“一帶一路”背景下的商務(wù)翻譯偽對(duì)應(yīng)現(xiàn)象研究、從CNKI商務(wù)英語(yǔ)優(yōu)秀博碩論文（2012～2017）分析看商務(wù)英語(yǔ)研究趨向。

　　朱文忠，現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)，企業(yè)管理博士，教授，商務(wù)英語(yǔ)研究博士生導(dǎo)師，云山杰出學(xué)者。兼任廣東省社會(huì)責(zé)任研究會(huì)副秘書長(zhǎng)，廣東省人力資源研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東省工商管理碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，廣東省工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員。具有復(fù)合型教師特色，全英講授“商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任”“當(dāng)代商業(yè)概論”“管理學(xué)原理”等商科課程，其中“商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任”獲評(píng)教育部國(guó)家精品視頻公開課程，“當(dāng)代商業(yè)概論”獲評(píng)國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。曾榮獲英國(guó)政府“志奮領(lǐng)”獎(jiǎng)學(xué)金，廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一次，廣外教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)一次、一等獎(jiǎng)兩次。主要研究方向?yàn)槠髽I(yè)社會(huì)責(zé)任研究、商務(wù)英語(yǔ)教育研究。近年發(fā)表論文60多篇，其中SSCI、SCI、EI檢索論文13篇.CSSCI期刊論文多篇，被新華文摘轉(zhuǎn)載1篇，被人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載2篇；省級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)批示或采納資政報(bào)告4份，出版專著3本、編著和教材7本，其中1本為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材：完成或在研各類科研教研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中國(guó)家社科項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目2項(xiàng)、省教改重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)等。尚亞博和車思琪均為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)研究在讀博士生。