云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用（微課版）

　　《云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用（微課版）/新世紀(jì)高職高專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》遵循基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)思路以及基于情景的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維人員的主要職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以一家互聯(lián)網(wǎng)公司構(gòu)建并部署云計(jì)算應(yīng)用項(xiàng)目為典型案例，將教學(xué)內(nèi)容分為5個(gè)學(xué)習(xí)情景和17個(gè)工作任務(wù)。其中，學(xué)習(xí)情景以一個(gè)中小企業(yè)的云計(jì)算項(xiàng)目需求為載體，按照學(xué)習(xí)情景三層遞進(jìn)、拓?fù)湟?guī)模由小到大、教學(xué)內(nèi)容由淺入深的方式循序漸進(jìn)地開(kāi)展知識(shí)講解與任務(wù)實(shí)施。即教師先通過(guò)云計(jì)算三大資源配置管理項(xiàng)目的教學(xué)，使學(xué)生掌握云計(jì)算的基本知識(shí)與技能；然后通過(guò)云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)構(gòu)建項(xiàng)目的教學(xué)，使學(xué)生掌握云計(jì)算的綜合知識(shí)與技能；最后通過(guò)開(kāi)源云計(jì)算軟件部署和應(yīng)用項(xiàng)目的教學(xué)，使學(xué)生掌握云計(jì)算項(xiàng)目的綜合實(shí)踐技能?！对朴?jì)算技術(shù)與應(yīng)用（微課版）/新世紀(jì)高職高專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》通過(guò)教學(xué)項(xiàng)目情景化的整體方案和翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)方式得到拓展和豐富，讓學(xué)生能夠在課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)和課后復(fù)習(xí)中獲得自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和綜合能力。作為特色，本教材以教學(xué)游戲和微視頻為學(xué)習(xí)引擎建設(shè)開(kāi)發(fā)了一套立體化的課程資源庫(kù)（教學(xué)游戲可登錄出版社職教數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)下載）；在5款教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中，有效地將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)融入其中，著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，本教材對(duì)采用的項(xiàng)目案例進(jìn)行了提煉，在保證真實(shí)性的前提下，突出教學(xué)性、有效性和趣味性，并通過(guò)對(duì)部分內(nèi)容采用分層教學(xué)設(shè)計(jì)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)主要來(lái)自浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校被選為國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群（B類(lèi)，本專(zhuān)業(yè)納入該專(zhuān)業(yè)群），浙江省“1+X”證書(shū)云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維與開(kāi)發(fā)協(xié)作組組長(zhǎng)，浙江省云計(jì)算專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制基地，4名編者均為云計(jì)算工程師雙師型教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目國(guó)培講師。主編為石東賢老師。