本書第一章緒論，包括研究的緣起與國內外研究現狀和研究思路與方法。第二章學校體育的脈絡研究包括學校體育發(fā)展的影響因素、學校體育的理念、學校體育的定位三個部分。第三章學校體育體制的相關理論包括學校體育改革及相關發(fā)展理論、教育管理體制理論、體制性障礙理論、學校體育改革與發(fā)展的配套體制四個部分。第四章本研究的相關理論基礎包括各學派有關體制的相關理論和其他相關理論。第五章中國學校體育發(fā)展與改革的體制性障礙包括制度規(guī)則方面的障礙、組織體系方面的障礙和機制運行方面的障礙三個方面。第六章我國學校體育發(fā)展與改革的體制性障礙的成因分析主要從體制性障礙形成的因素、學校體育發(fā)展與改革的體制性障礙成因、現行體育中的壟斷、體制失控與學校體育異化、體制的功利偏差與學校體育價值與功能的缺失等方面來分析。第七章學校體育的機制優(yōu)化路徑包括制度規(guī)則的構建與優(yōu)化、組織體系的改革與優(yōu)化、運行機制的建設與優(yōu)化三個方面。
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